Elevar el nivel académico apoyando a la planta de profesores e investigadores ya existentes, de modo que puedan ofrecer en la región nuevas opciones académicas. 11)  Por proyecto de investigación aprobado por el CONACYT: En esta vía, el alumno deberá presentar la carta de aprobación del CONACYT, del proyecto de investigación en el que esté participando como titular o co-titular, sea que lo haya presentado al amparo de los registros de la USN Global o de cualquier otra institución, de lo cual, deberá entregar un informe detallado, que no viole la confidencialidad de datos del proyecto de investigación en el que participó, pero que le permita a los integrantes del Sínodo evaluarlo y pueda determinar si es aprobado, sujeto a una mención honorífica o reprobado. nuestra maestría en educación con mención en docencia en educación superior es un programa renovado y con grandes diferenciales en su plan de estudios, que proporciona a la o el estudiante herramientas competentes y estrategias necesarias para ampliar sus conocimientos y experiencias con respecto a la práctica docente en el ámbito universitario … Maestría en Educación con especialidad en Educación Superior Quiero más información Descripción Hoy en día la sociedad en general plantea demandas educativas nuevas que requieren de profesionales con una formación multidisciplinar capaces de hacerles frente. En está vía, el alumno se inscribe al Seminario de Tesis del semestre en curso y se evaluará con base en su desempeño en el seminario, en la elaboración del trabajo final y la defensa que realice de su trabajo frente al grupo del propio Seminario, en donde puede ser aprobado, con mención honorífica o reprobado. Promover el trabajo de los docentes de la educación Superior, con perspectiva humana e interdisciplinar y critica desde las diferentes áreas de conocimiento a partir de la actividad investigativa, pensando más allá de las experiencias académicas, buscando en lo posible apostarle a integrarse en el devenir Institucional, mediante los grupos y semilleros de investigación. mywindow = window.open("https://asistencia.webv2.allus.com.co/WebAPI802/ChatEafit/AdvancedChat/formchat.jsp?segmento=postgrado" + name, "PQR", "location=1,status=1,scrollbars=1,resizable=NO,width=450,height=740"); Tinto (1989) define la deserción como el proceso de abandono voluntario o forzoso de la carrera en que se matricula un . Extranjeros original y apostillado. Doctorado. Considera de £16,000 a £30,000. Active JavaScript e inténtelo de nuevo. Doctora en Gestión Educacional por la Universidad Nacional de Itapúa. *Los egresados del área de la salud deben de tener su exequatur obligatorio. Nota: El INEJ remitirá al estudiante, a la dirección que indique, su título, acta de calificaciones y plan de estudios, vía Courier DHL. 4. Desarrollar en los participantes los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios que permitan la solución de desafíos económicos, sociales y educativos. La Universidad colombiana en la actualidad demanda de la necesidad en formar y/o actualizar en los campos de la pedagogía, el currículo, la evaluación, y por supuesto en la dirección y gestión educativa a nivel de la educación superior, desde la investigación como eje transversal de la formación a los profesionales que se encuentran vinculados a la Educación Superior, desde diferentes campos disciplinares. Posgrado en Metodología de la Investigación. –Integrarse en grupos de investigación multidisciplinarios a fines al área de formación, desarrollar actividades de administración y gestión educativa. Por otra parte, no se puede desconocer la importancia que hoy tiene la investigación en la educación superior, lo que contribuye a crear y recrear estrategias pedagógicas más dinámicas y participativas, ayudando a transformar el modelo positivista y directivo que caracteriza la Educación Superior en Colombia. En caso de tener título en universidad extranjera, los títulos deberán estar convalidados ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia para los programas que lo requieran. El estudiante dispondrá de un calendario de pago dentro del aula virtual. 2. La Fontana 750, La Molina / Teléfono: 518-3333 - Celular: 998 106 993, Escuela de Postgrado - Universidad San Ignacio de Loyola, mención en Docencia en Educación Superior. Carreras Universitarias. Puede estar intentando tener acceso a este sitio desde un explorador protegido en el servidor. Ciudad: Quito, Pichincha . La Maestría en Educación Superior es una de las titulaciones que ofrece la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, dentro de sus programas universitarios. Aplicar las TIC en el aula como recursos didáctica. En la Subsede San José Iturbide, se imparten en una sesión semanal los días sábados de 9:00 a 18:00 hrs. Ahora puedes obtener un Grado Americano con tu maestría de Educación. Doctor en Educación con énfasis en investigación por la Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Participarás en el desarrollo de nuevos proyectos Estudiar una maestría te permitirá participar en el desarrollo de nuevos e importantes proyectos de investigación. La Maestría en Pedagogía de la ENSOG, cuyo RVOE es 11-00058, cuenta con registro ante la Dirección General de Profesiones de la SEP, con clave 245508. Alberto Luis Ríos Vargas. detallado, que no viole la confidencialidad de datos del programa que dirigió, pero que le permita a los integrantes del Sínodo evaluarlo y pueda determinar si es aprobado, sujeto a una mención honorífica o reprobado. Al aprobar las asignaturas y la Tesis de Maestría, y satisfaciendo cualquier otra exigencia académica, administrativa y económica prevista y exigida por la universidad se expedirá el grado académico de: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Los cursos en la Sede Guanajuato se imparten en 2 sesiones semanales: los viernes de 17:00 a 21:00 hrs. Este programa de posgrado se ofrece de forma generacional, es decir, cuando egresa la Generación actual se apertura otro grupo nuevamente. Igualmente se propone formar, reflexionar e investigar escenarios, temas y problemas referidos a la gestión y gobernanza universitaria con el propósito de apostarle a transformaciones significativas en la administración del sistema universitario. Dirección: Carr. ​​​​Código SNIES:   1​05907   Edificio Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas 10)  Por actividad de investigación: En esta opción, durante 6 (Seis) meses, el alumno deberá incorporarse a un proyecto de investigación a cargo de un investigador de la USN Global o de cualquier otro grupo de investigación de una institución pública, privada o social, con registro del RENIECIT del CONACYT, de lo cual, deberá entregar un informe detallado, que no viole la confidencialidad de datos del proyecto de investigación en el que participó, pero que le permita a los integrantes del Sínodo evaluarlo y pueda determinar si es aprobado, sujeto a una mención honorífica o reprobado. Por proyecto de investigación aprobado por el CONACYT: En esta vía, el alumno deberá presentar la carta de aprobación del CONACYT, del proyecto de investigación en el que esté participando como titular o co-titular, sea que lo haya presentado al amparo de los registros de la USN Global o de cualquier otra institución. El aspirante que no cuente con este requisito podrá ser admitido y dispondrá de un año a partir de su ingreso al programa para cumplirlo. Guía completa de Universidades donde estudiar Maestría en Educación a distancia o presenciales. Puebla: 221 307 0102, Dirección de Educación Ejecutiva UTN FRGP dic. Nota: Los aspirantes que no cuenten con la certificación, presentarán un examen de suficiencia en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Cauca. Poseer promedio mínimo de 8.0 en licenciatura. Analizar el efecto de la interculturalidad en la educación. El tiempo máximo del que se dispone para realizar el programa es de 24 meses. Conocimientos básicos de TIC´s. Se trata de lograr el desarrollo de competencias científicas y desde luego del interés investigativo tanto en docentes como de estudiantes. y los sábados de 9:00 a 14:00 hrs. Teléfono: + 57 (2) 8209800, ext. Copia certificación de aprobación de un examen internacional correspondiente como mínimo al nivel B1 en la escala del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Enviar un correo electrónico a la dirección maestria@ensog.edu.mx con su nombre, teléfono y correo electrónico. Guerrero: 221 222 3652, En este caso, el alumno debe presentar un plan de trabajo con la metodología de proyectos de inversión, debidamente detallado, con población objetivo, ámbito de acción y cobertura, con desglose de objetivos, metas, actividades y presupuesto, así como la o las fuentes de financiamiento que permitirá que el objetivo se cumpla, del que, al concluir, deberá presentar y defender su informe final frente a un Sínodo, en donde puede ser aprobado, con mención honorífica o reprobado. Copia del título de grado y certificación legalizado por la MESCyT (Egresados UCE solo copia legalizadas). Lo anterior deberá realizarse de acuerdo con el calendario establecido. Bachillerato. MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR INTERNACIONAL -- . Inscripción: $2500.00 Licenciado en Derecho por la Facultad de Derecho , estudiante de Filosofía por la Facultad de Filosofía de la UNAM y estudiante de la maestría en Docencia para la educación media superior (MADEMS) campo de conocimiento filosofía. Proporcionar al estudiante los elementos conceptuales y metodólogicos que le permitan el ejercicio de una práctica docente basada en principios sociales, éticos y educativos, para lograr una formación integral de los alumnos de Educación Media Superior. Educacion superior. Presentación de una propuesta de investigación  no mayor a 4 páginas tamaño carta, en letra Arial Nº 12 y a 1,5 de espaciado. Correo electrónico: direcposgrados@unicauca.edu.co, Calle 5 No. Historia. Graduado de Prof. De Filosofía en el Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya y Lic. –Usar las tecnologías de la información y las telecomunicaciones. (572) 8209900 - Línea 018000 949020 - Popayán | Colombia, > Calendario Académico - Periodo 1-2023. Mira el archivo gratuito Debilidades-y-fortalezas-de-la-practica-docente-en-el-nivel-educativo-de-secundaria enviado al curso de Artes Visuais Categoría: Trabajo - 14 - 113479276 Certificado original o copia autenticada de notas de pregrado con promedio general, para los egresados de la Universidad del Cauca, desde el 2009, no es necesario suministrar este documento. Nuestra Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación, prepara al educador como especialista para asumir el liderazgo de una organización educativa. Para elegir esta opción, el estudiante deberá haber concluido su licenciatura con promedio mínimo de 8 (Ocho). Aplica los conocimientos teóricos al identificar, seleccionar y utilizar adecuadamente los procesos didácticos y de investigación educativa con vistas a la promoción de procesos enseñanza aprendizajes interactivos y significativos, utilizando adecuadamente la tecnología educativa. Habilidades profesionales de comunicación y escucha. Duración: 5 Cuatrimestres. Somos la Universidad que te ofrece el mayor número de apoyos para que alcances tus metas: En casos extraordinarios que proponga el Comité de Becas y que autorice la H. Junta de Gobierno de la Universidad Sentimientos de la Nación. Semestre: $4,500.00 Objetivo: La Maestría en Educación Superior se propone formar especialistas educativos que: a) Comprendan los principales principios filosóficos, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos que fundamentan al fenómeno educativo en general y a la educación superior en particular. –Elaborar sistemas y procedimientos para evaluar los diferentes componentes curriculares (instituciones, docentes, alumnos, programas, materiales didácticos, entre otros). Procesos Educativos y Formación Profesional. Registro Calificado: Resolución del MEN 024184 del 23 de diciembre 2021 - Carta promedio con mínimo 8 en la licenciatura. Correo electrónico: maestriaedusuperior@unicauca.edu.co La Maestría en Educación tiene como objeto de estudio el campo de la educación. Certificado de estudios anteriores o Carta Bajo Protesta. 2. Acta de Nacimiento. 3. Copia de la Cédula ambos lados, extranjeros copia del pasaporte. detallado, que no viole la confidencialidad de datos del proyecto de investigación en el que participó, pero que le permita a los integrantes del Sínodo evaluarlo y pueda determinar si es aprobado, sujeto a una mención honorífica o reprobado. Xuria Edurne Rodríguez Montenegro. Consulta nuestro aviso de privacidad aquí, Número de teléfono: En esta opción, durante 6 (Seis) meses, el alumno deberá incorporarse a un proyecto de investigación a cargo de un investigador de la USN Global o de cualquier otro grupo de investigación de una institución pública, privada o social, con registro del RENIECIT del CONACYT, de lo cual, deberá entregar un informe. El diseño curricular pretende, propiciar un ambiente de trabajo en donde contenidos y experiencias, generen aprendizajes sobre los procesos pedagógicos, favoreciendo en el estudiante una visión integral y global de su ámbito profesional, para problematizar y reconocer las lógicas e interacciones que favorezcan la reflexión y actuación propositiva en su quehacer educativo. Educación preescolar. +507 6393 7019. Organizar y gestionar los centros educativos. Modalidad: Virtual . Horario: martes y jueves de 6:00 a 10:00 de la noche​. Aplicaciones didácticas y utilización de recursos, Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar, La educación ambiental en la educación formal, Fundamentos de la educación especial: Procesos de atención a la diversidad, Organización y gestión de centros educativos, Metodología de la investigación científica, Calidad educativa, evaluación e innovación en la educación superior, Modalidades educativas en el contexto universitario: presencial, semipresencial y a distancia, Desarrollo profesional y práctica reflexiva del docente universitario, Metodologías y estrategias docentes en el aula universitaria, Evaluación de los aprendizajes en el contexto universitario, Haber completado un 66% de los créditos del programa y la FP092. Acta de nacimiento certificada; si es extranjero, certificado de nacimiento original y apostillado. 3. Modalidad: Investigación Ciencias Administrativas y Financieras. Ser seleccionado por el Comité de Admisión. Bachilleres y profesionales con experiencia en Educación Superior Razones por la que debes llevar la Maestría en Educación Superior: La maestría formará al alumno con competencias para desarrollarse en áreas como: Gestión y Liderazgo, desarrollo pedagógico e investigación. En casa de Juan César: en Posadas. Acta de Nacimiento original legalizada, si es extranjero, certificado de nacimiento original y apostillado. Ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Interés por la comprensión del comportamiento humano en diversas situaciones y contextos educativos. Maestría Gestión Estratégica de Organizaciones 19.800,00 Bs. - Dos copias del certificado de estudios de licenciatura. –La crítica y la autocrítica que propicien el cambio de factores que interfieran en el desarrollo de los proyectos sociales Carretera Guanajuato-Marfil km 2.5 CP 36250 • Guanajuato, Gto. Analizar y articular las diferentes teorías del aprendizaje y bases metodológicas en la formación. Maestría en Educación con especialidad en Educación Superior. Seminario Formación, Pedagogía y Currículo en Educación Superior: Perspectivas criticas, Seminario Trayectorias y Desafíos de la Educación Superior, Seminario Gestión y Dirección en Educación Superior, Seminario de Investigación I: Epistemologías del conocimiento y los saberes, Seminario de Área I: Paradigmas y modelos pedagógicos en Educación Superior. TITULACIÓN: Magíster en Educación Superior. d) Desarrollen habilidades para realizar trabajos de planeación, desarrollo y evaluación tanto del sistema en su conjunto, como de las variables que lo constituyen. VIIL- AUTOEVALUACION, EVALUACION DE CALIDAD Y ACREDITACION UNIVERSITARIA. *Se abren solo 3 líneas por coho​rte, de acuerdo a interés de los grupos.​​, Directora Maestría en Docencia en Educación Superior en convenio con EAFIT, function fnOpenChat(name) { 6)     Por tesis y examen profesional: Con una metodología perfectamente definida por el asesor de tesis, el alumno realiza una investigación científica y sus hallazgos los defiende frente a un Sínodo, en donde puede ser aprobado, con mención honorífica o reprobado. El plan de Estudios se compone de 9 materias obligatorias y 5 electivas. Universidad Internacional Iberoamericana. Por proyectos de investigación semestral: En este caso, el alumno podrá obtener una titulación expedita si presenta 6 (Seis) constancias de igual número de proyectos que haya presentado durante su carrera, de lo cual. Titulación La superación con éxito del Programa, permitirá obtener la titulación de la Maestría en Educación. Proyecto de Implementación del Enfoque por Competencias para la Maestría en Estrategia Conjunta y Conducción Superior ESGC Seminario para la Capacitación para Investigadores en Ciencias Sociales . Son educadores mucho más conscientes de las expectativas que los estudiantes y la sociedad general tienen sobres las . La Maestría en Docencia en Educación Superior de la Universidad Tres Culturas (UTC) tiene como objetivo formar docentes competentes en las áreas de innovación y diseño educativo tales como la educación a distancia y semipresencial, siendo capaces de analizar, proponer, construir y evaluar escenarios de estas características didácticas . © 2019 Instituto de Estudio e Investigación Jurídica. 16 cursos estructurados en 2 semestres, Av. Récord de Notas y certificación legalizado por la MESCyT (Egresados UCE solo copia legalizadas). Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Interviene en los procesos educativos a partir de los resultados de su investigación. 2 Doctor en Proyectos, Docente investigador del programa de Maestría en Ingeniería Administrativa, TecNM-Campus Pánuco, México. Blanca Rodríguez Medal. El nivel de estudios. - Presentar carta de exposición de motivos (formato libre). El título es otorgado por: Universidad de San Buenaventura Medellín en convenio con EAFIT​. Dotar a los participantes de las herramientas conceptuales, comunicativas, metodológicas y tecnológicas que faciliten una excelente práctica docente e investigativa en cualquier ámbito profesional. Federal de Programas de Posgrado para la Profesionalización y Superación Docente por parte de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio . El programa busca suplir la demanda de docentes profesionales eficientes capaces de diseñar y planificar estrategias para la implementación de una gestión innovadora para convertir su espacio de trabajo en un lugar adecuado para el desarrollo académico científico técnico y administrativo. - Certificado médico expedido por institución de salud pública. Analizar y evaluar los factores de aprendizaje. Créditos o notas de los estudios de licenciatura (Este requisito, debido al atraso o inconvenientes que produce el COVID-19, se estará recibiendo a lo largo del desarrollo de la maestría); Contar con una cuenta de Gmail para llenar el formulario en linea. En esta vía, el alumno podrá obtener una titulación expedita, si presenta el título de registro de una patente o marca propia, emitido por el Instituto de Propiedad Industrial (IMPI), de la cual, Licenciatura en Administración de Negocios, Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, La Función Social y la Práctica de los Valores en el Aula, Metodología Avanzada de las Ciencias Sociales, Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones en la Educación I, Políticas Públicas del Sistema Educativo Nacional, Estrategias Didácticas para la Enseñanza-Aprendizaje, Procesos de la Planeación en la Educación e Indicadores de, Retos de la Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Básica, Análisis de la Identidad Profesional en la Práctica Docente, Proyectos de Gestión y Administración en la Escuela, Creatividad e Innovación en la Práctica docente, Retos de la Enseñanza-Aprendizaje en la Educación, Diversidad Cultural en la Práctica Docente, Seminario para la Elaboración del Estudio de Caso, Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones en la Educación II, Certificación de Competencias y Procesos de Calidad del Nuevo Siglo. Copia del título de grado y certificación legalizado por la MESCyT (Egresados UCE solo copia legalizadas). Yamir Ariel Jaentschkle. Al completar este programa, los estudiantes serán capaces de: Este programa de maestría tiene como objetivo ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Somos una Escuela Normal de las pocas a nivel nacional que ofrecen . Título que otorga: Magíster en Docencia en Educación Superior. –Diseñar, desarrollar y evaluar un proyecto curricular en los diferentes niveles educativos, e instrumentar programas de formación y actualización del profesorado. -Elaborar sistemas y procedimientos para evaluar los diferentes componentes curriculares (instituciones, docentes, alumnos, programas, materiales didácticos, entre otros). CURSOS: El programa de la Maestría en Educación superior, Busca dar respuesta a las siguientes situaciones: En esta perspectiva, la presente propuesta de Maestría en Educación Superior con énfasis en Docencia o Dirección Universitaria, de la Universidad del Cauca, se propone reflexionar sobre algunos presupuestos conceptuales asociados a la realidad de la educación superior al igual que a la teoría y práctica del profesor universitario, con el fin de colocar en discusión la necesidad de investigar su práctica pedagógica y administrativa. DIPLOMA DE ESPECIALISTA Al cumplimiento de los 26 créditos académicos se otorgará Diploma en Gestión de la Calidad Académica. Acredita tu nacionalidad y estudios anteriores. El programa comprende una totalidad de 765 horas, que corresponde a 108 créditos, distribuidos en tres líneas curriculares: Enviar un correo electrónico a la dirección. A2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Maestría en Gestión Ambiental y Sostenibilidad. Universidad Nacional de Pilar. 3)     Por profundización de conocimientos: Para elegir esta opción, el estudiante deberá haber concluido su licenciatura con promedio mínimo de 8 (Ocho). Acredita tus conocimientos. Esta alternativa es para el alumno que ingrese a una especialización o maestría impartida por la USN Global o por cualquier otra Institución Educativa con RVOE en México o en el extranjero, curse el 50% de las asignaturas del plan de estudios y apruebe las materias con un promedio mínimo de 8 (Ocho) y, previa revisión del Coordinador del programa académico, podrá recibir una constancia de mención honorífica. Correo: marco.diaz@itspanuco.edu.mx / ORCID: 0000-0003-1054-7088. . OFERTA La Maestría en Docencia para la Educación Media Superior . Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación 5)     Por examen general de conocimiento: En este caso, el alumno presenta un examen general de conocimientos, en el que debe responder a preguntas de cualquiera de las materias que integran el Plan de Estudios de la licenciatura que haya cursado y deberá aprobarlo con un mínimo de 8 (Ocho) y, previa revisión del Coordinador del programa académico, podrá recibir una constancia de mención honorífica. Inversión: USD $1,100.00 (17 mensualidades de USD $64.70 dólares americanos) La Rectora Lilia Cedillo Ramírez realizó un recorrido por las sedes en las que se aplica el Examen General de Admisión, en Ciudad Universitaria, para verificar su desarrollo, en lo que es la última fase del Proceso de Admisión BUAP 2022. Fundamentar la práctica profesional en los conocimientos actuales, en entornos nuevos o poco conocidos de la educación; proporcionar ideas respecto a la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje en general; y desarrollar las competencias, los conocimientos, las habilidades y los recursos prácticos necesarios para completar esa base teórica. La Maestría en Educación con mención en docencia en educación superior, proporciona a los participantes una formación en los fundamentos de la docencia y la investigación educativa los cuales permiten lograr capacidades suficientes para gestionar, ejecutar y evaluar la docencia e investigación educativa en instituciones superiores. Para ingresar la Maestría se requiere pertenecer a cualquier área del conocimiento, tener inclinación hacia el área educativa, capacidad de análisis y conocimiento metodológico de la investigación. Las características del egresado de la Maestría le permitirán: La enseñanza en este espacio se orienta a la formación de profesores de alto nivel, desarrollando en el futuro profesional la capacidad innovadora y la formación sistemática como investigador. Valor de la matrícula: Seis (6) SMMLV por semestre. Código SNIES: 110826. Educacion tecnica superior. En ella se involucran las principales áreas de trabajo educativo superior como son, las tendencias educativas modernas, el Curriculum en la educación superior, la planificación y estrategias didácticas, el desarrollo pedagógico y la evaluación educativa. Todos los aspirantes deberán cumplir con los siguientes requisitos y presentarlos en un legajado tamaño oficio, en el siguiente orden: Para que un aspirante seleccionado sea admitido al Programa de Maestría, el Comité de Programa define criterios válidos, a saber: Prueba de Suficiencia en Idioma Extranjero. Avenida Central, Ciudad Universitaria. Universidad Nacional de Pilar. Tipo de programa: Maestrías. Carr. 658 Km 1.3 Bo. Con una metodología perfectamente definida por el asesor de tesis, el alumno realiza una investigación científica y sus hallazgos los defiende frente a un Sínodo, en donde puede ser aprobado, con mención honorífica o reprobado. Maestría en Derecho Notarial 19.890,00 Bs. 473 732 5841 • 473 732 2021 • 473 733 8146 © Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato • Derechos reservados. Teléfono: La educación como fenómeno histórico y social, Entornos virtuales de enseñanza e investigación en la educación superior, Diseño y gestión del currículo en la educación superior, La planificación y las estrategias didácticas. Se tendrá por matriculado al estudiante que envíe los documentos En Educación en la Facultad de Humanidades y Cs Sociales de la UNaM. Un ejemplo de ellos son los siguientes:• Análisis y Evaluación Organizacional.• Fundamentos y Sistemas de la Educación a Distancia.• Análisis y Aplicación de la Investigación Educativa: Métodos.• Gestión del Conocimiento.• Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos.• Planificación y Desarrollo de Proyectos de investigación.• Planificación y Evaluación de Proyectos.• Planificación y Desarrollo de Competencias en la Educación Superior.• Innovación y Cambio en las Instituciones de Educación Superior.• Sistemas Informáticos para la Planificación y la Gestión.• Investigación Institucional y Gestión de la Calidad.• Tecnología Educativa.• Sociología de la Educación Superior.Nota: Los cursos son indicativos. Facultades a la que está adscrito: Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación - Facultad Ciencias Humanas y Sociales. El programa de posgrado podrá ofrecer alternativas curriculares para el cumplimiento de este requisito previo aval del Comité de Programa y autorización del Consejo de Facultad, según Acuerdo Superior 022 de 2013, sobre el reglamento de los programas de posgrado. Formulario de Solicitud de Admisión, en caso de nuevo ingreso completar a través del siguiente link: Formulario solicitud de Admisión, en caso de ser egresado de la UCE llenarlo en físico en nuestras oficinas. UNP. Maestría. Maestría en Evaluación de la Calidad y Procesos de Certificación en Educación Superior Maestría en Educación. Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Jornada: Mixta. Si el alumno obtiene un promedio general de 9.5 (nueve punto cinco), ha cubierto el total de créditos y nunca reprobó una materia, su titulación es automática y, previa revisión del Coordinador del programa académico, podrá recibir una constancia de mención honorífica. MODALIDAD: Presencial. -20% si se gradúa de estudios de MBA, maestría en Administración y Derecho. La Maestría en Educación Superior contribuye con la formación de docentes y gerentes del proceso educativo e institucional en los diferentes niveles, entrenados en la planeación de cada una de las actividades que impone el área en que se enseña. De conformidad con su naturaleza universitaria, nivel de posgrado, modalidad investigación y . Universidad Nacional de Pilar. DURACIÓN: 2 (Dos) Años. El título de Máster, actas de notas y malla curricular, incorporan la Apostilla de la Convención de La Haya de 5 de octubre de 1961. - 2 cartas de recomendación con formato expedido por la maestría. Promueve la articulación de conocimientos y acciones que respondan a las demandas educativas de la sociedad actual, ofreciendo procesos académicos de calidad que satisfagan las expectativas de formación para la docencia, en concordancia con las políticas educativas del Estado de Guanajuato. Manejar los conflictos en el ámbito escolar. Colegiatura: $3500.00. Duilio Baltodano González. Récord de Notas y certificación legalizado por la MESCyT (Egresados UCE solo copia legalizadas). "Enseñanza no directiva y coaching, medios de empoderamiento estudiantil en educación media superior : orientaciones para su aplicación". Mejores Tesis de Maestria en educacion superior que te sirven de guía El programa tiene una duración de dos años divididos en seis cuatrimestres, comprendidos en 18 cursos (seminarios y talleres) cada uno con duración de 45 horas, exceptuando los seminarios especializados, cuya duración es de 22.5 horas cada uno. (Egresados UCE solo deben depositar copia, actualizada). c) Comprendan los principales acontecimientos y políticas que caracterizan el pasado cercano, el presente y las tendencias futuras del sistema de educación superior. Esta institución fue creada abajo una visión integral por un gran Secretario de Educación Pública, Licenciado Jaime Torres Bodet. Antes de comenzar con tu registro, deberás leer el plan de estudios de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior, para asegurarte de que satisfaces los requisitos administrativos y académicos solicitados y cumples con las especificaciones requeridas en cada uno. Ser estudiante de tiempo completo. Recibo de pago por derechos de inscripción, generado en el aplicativo de inscripción en línea. Se trata de una Maestría Académica que se vincula con la investigación en el campo de la Educación Superior, y con saberes provenientes . de . }. Perspectivas críticas, Seminario de Área I: Dirección y gestión académica en Educación Superior, Seminario Gestión y evaluación de la calidad en Educación Superior, Seminario de Investigación II: Enfoques y Diseños, Seminario de Línea I: Docencia Universitaria, Seminario de Línea I: Dirección Universitaria, Seminario de Investigación III: Análisis e interpretación de Datos, Seminario de Línea II: Didáctica de las disciplinas//, Seminario de Línea II: Planeación estratégica en Educación Superior, Coordinador del programa: Dolores Cristina Montaño Arias, Correo electrónico: maestriaedusuperior@unicauca.edu.co. Cuatro certificaciones con MICROSOFT. Contar con título de licenciatura en cualquier disciplina, al momento de inscribirse. Teléfono: (505) 2251 5249; WhatsApp: (507) 63937019; sitio web: www.inej.net; e-mail: info@inej.net o maestrias@inej.net. Número de créditos: 49 Coordinadora de la Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje mediados por TIC, PUCE . El programa de la Maestría en Educación Superior e Investigación está orientada a todos aquellos profesionales que quieran desarrollar habilidades y destrezas en torno al desempeño docente y la investigación. - Curriculum vitae. Inicio: ene 9, 2023 . Analiza de manera crítica el contexto mundial y latinoamericano de la educación y su papel como factor de desarrollo y crecimiento desde las perspectivas de las nuevas tendencias de la formación profesional. Materias Obligatorias • Filosofía de la Educación Superior.• Educación Superior Comparada: Sistemas, Procesos y Tendencias.• Economía de la Educación Superior.• Planificación Estratégica de la Educación Superior.• Evaluación y Acreditación Universitaria.• Gestión Administrativa y Financiera de la Educación Superior.• Laboratorio de Estadística.• Administración Académica de las Instituciones de Educación Superior.• Seminario de Integración Final.• Seminario de Educación Superior.• Seminario de Trabajo Final de Maestría.Materias electivasEl estudiante de maestría deberá seleccionar 5 cursos, cuya elección podrá hacerla entre aquellos que ofrezca la cátedra cada año y habilitados a este fin. 14)  Por patente o marca propia: En esta vía, el alumno podrá obtener una titulación expedita, si presenta el título de registro de una patente o marca propia, emitido por el Instituto de Propiedad Industrial (IMPI), de la cual, previa revisión del Coordinador del programa académico, podrá recibir una constancia de mención honorífica. para educación, • Historia de la Educación Superior en México, • Problemas actuales de la Educación Superior en México. Copyright 2023. B1. Maestría Científica Gestión de Instituciones de Educación Superior 19.800,00 Bs. La estructura de créditos de la Maestría En Educación con especialidad en Educación Superior, es la siguiente: El alumno realizará un mínimo de 60 créditos. En cambio, las áreas de negocios y administración, ingenierías y ciencias es en donde se encuentran las cuotas más altas. Ingresa a tus clases. Por razones fundadas podrá solicitar 1 año más.Completado el Trabajo final, el maestrando deberá defender públicamente su trabajo ante un tribunal compuesto por 3 miembros en dónde al menos uno sea un profesor externo a la Universidad de Palermo.El título que otorga es Magíster en Educación Superior. 7)     Por seminario de tesis o tesina: En está vía, el alumno se inscribe al Seminario de Tesis del semestre en curso y se evaluará con base en su desempeño en el seminario, en la elaboración del trabajo final y la defensa que realice de su trabajo frente al grupo del propio Seminario, en donde puede ser aprobado, con mención honorífica o reprobado. Título que otorga: Magíster en Educación Superior con énfasis en Docencia Universitaria o Dirección Universitaria. Especialista en Procesos Educativos, Escuela Normal Ricardo Morales Avilés, Jinotepe, Nicaragua. Adicionalmente, el estudiante debe realizar un Seminario de integración final, un seminario de Trabajo Final de Maestría y cumplimentar horas de Tutoría y preparación dedicadas al trabajo final. Especialista en enseñanza del idioma inglés como segunda lengua por la Universidad Centroamericana UCA, Nicaragua. El estudiante que no culmine sus estudios podrá solicitar una constancia de participación del o los módulos cursados y aprobados. Nuestra Maestría en Educación con mención en Docencia en Educación Superior, proporciona a los participantes una formación en los fundamentos de la docencia y la investigación educativa los cuales permiten lograr capacidades suficientes para gestionar, ejecutar y evaluar la docencia e investigación educativa en instituciones superiores. b) Sean capaces de desarrollar investigar educativa aplicando enfoques y estrategias tanto cuantitativas como cualitativas. con más de 18 años de experiencia en educación superior y la aplicación y gestión de tecnologías educativas. Las características del estudiante de la Maestría en Educación Media Superior y Superior son: Perfil de ingreso Tener estudios de licenciatura. Vinculación con otros sectores de la sociedad: Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado. Norma Garay de Mellone. Lugar donde funciona el programa: Popayán. Interactuar de manera flexible ante distintas circunstancias del entorno educativo posibilitando la comunicación con los demás, el aprendizaje interactivo y el trabajo colegiado. Escuela de adultos. La Maestría en Educación Superior se propone formar especialistas educativos que: • Seminario de Epistemología de la Educación, • Seminario de Historia de la Educación Superior, • Seminario de Políticas Públicas en Educación Superior, • Seminario de Planeación y Evaluación de la Educación Superior, • Seminario de Problemas Contemporáneos de la Educación Superior, • Teorías educativas, procesos y formación profesional, • Evaluación de la docencia por estudiantes, • Metodología para evaluar el aprendizaje, • Estrategias de evaluación del aprendizaje, • Software para el análisis cuantitativo y cualitativo, • Estadística descriptiva e inferencia! Método de pago: Pago por medio de Caja virtual INEJ, Fecha de inicio: Lunes 2 de noviembre de 2020, WhatsApp: Los estudiantes que cumplan con todos los requisitos académicos en el desarrollo del programa de maestría y requisitos administrativos del mismo obtienen el título de: Máster en Educación Superior e Investigación. Universidad Nacional de Pilar. Diseñar la metodología de la investigación científica. Especialista en Educación Universitaria, Universidad Humanística, Nicaragua. Docente universitario calificado para optimizar procesos de enseñanza y de aprendizaje. Además, actualmente el equipo de académicos adscritos a la Coordinación de Posgrado, está en la última fase del diseño curricular de un nuevo programa de maestría con enfoque en innovación, mismo que será ofertado cuando se cuente con la Autorización Federal de Programas de Posgrado para la Profesionalización y Superación Docente por parte de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM). Equipo de cómputo. Online; En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta . Doctora en Gestión Educacional de la Universidad Nacional de Itapúa, Máster en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar, Especialista en Metodología de la Investigación de la Universidad Nacional de Pilar, Especialista en Psicopedagogía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar, Posgrado en Didáctica Universitaria de la Universidad Nacional de Pilar y Licenciada en Gestión Pública (con mención de Honor) de la Universidad Nacional de Pilar, Paraguay. Arenalejos Sector Palaches Arecibo, Puerto Rico (EE.UU) 00613. Postgrado en Planificación Curricular por la Universidad Paulo Freire. Doctor en Ciencias de la Educación con mención en Investigación Educativa por la Universidad Martin Luther King, Nicaragua. Coordinador de la Maestría en Dirección Comercial (CMO) (2013-2019) . Promover la producción continúa de investigaciones sobre la educación que contribuyan con sus  procesos y criterios al reconocimiento de las lógicas en que se sustentan los procesos pedagógicos, ofreciendo alternativas para nuevos encuadres y soluciones.

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