En la escuela se toca el timbre para ir al recreo, luego se toca para indicar la salida, el alumno evalúa que en diferentes horas el timbre indica u. na acción diferente, por lo tanto, cuando suene verificara la hora para saber qué acción corresponde a esa tocada. Antes de aplicar una técnica, es necesario identificar ¿qué habilidad cognitiva se nos pide poner en juego?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué?, .¿para que fin? MONOGRAFÍA TEMÁTICA Los estudiantes aprenden mejor cuando pueden generalizar la información, o sea aprendizaje entero a parcial. Los docentes en la actualidad no solo están formados con facilitadores de conocimientos, sino que deben ser observadores de su grupo de estudiantes. La compilación de información de la presente monografía se … briendo una ventana en la que se pueda interactuar mejor con ellos e integrarlos a la sociedad. ¿Qué se aprecia en la segunda parte de la lámina? Pasos para elaborar una monografía: 1. Parece ser que no, sino que arroja más confusión a la nomenclatura. WebUna monografía es un medio para exponer una investigación y es utilizado principalmente en el régimen escolar. REGULACIÓN: Durante la realización del trabajo, es necesario en todo momento CONTROLAR la relación entre "inputs y outoputs" y su adecuación a la planificación propuesta o a nuevas vías no previstas… a fin de optimizar los resultados. 2. No afronta los retos. A modo que logren formar parte de un equipo de trabajo, sin que para ello deban cambiar su manera de analizar. – Es sensible y constructiva puesto que la evaluación acarrea un impacto emocional. Todas las propuestas estratégicas de "modelado cognitivo" se basan en la explicitación consciente de un proceso (pensar en voz alta) y en la transparencia. ESCUELA INTERNACIONAL DE … Los estudiantes participan en forma de lluvia de ideas. FACULTAD DE EDUCACIÓN Este material educativo o material didactico como PLANEACIONES SEMANALES, MENSUALES O EXAMENES TRIMESTRALES SON GRATIS, y tienen como finalidad enriquecer la educacion primaria, y las habilidades del menor con actividades sencillas y divertidas, DISFRUTA DE NUESTROS JUEGOS EDUCATIVOS E INTERACTIVOS. Tema: El aprendizaje de la ortografía acentual en estudiantes de 5to. WebVarias monografías publicadas por investigadores de la UNAM, ... agentes de transformación con alta capacidad de aprendizaje autónomo y colectivo, comprometidos … La Monografía. – Intencionalidad Sumativa: se aplica a procesos y productos terminados, uno de ellos es al término de una experiencia de aprendizaje o de una etapa importante del mismo., comprueba la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje y entrega luces para la planificación de futuras intervenciones. Cada psicólogo, sociólogo, filósofo tiene su propio concepto de lo que es el aprendizaje, cada uno tiene su ángulo de las cosas, tratan de entender como aprende cada persona, para lograr manejar la forma en la que le harán llegar la información. LA EVALUACIÓN: Después del trabajo es necesario hacer un proceso de valoración general, que incluye todas las actividades físicas y mentales que se han llevado a cabo para concluir el trabajo. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Esta monitorización constante se ha de hacer sobre todo el conjunto de variables que intervienen (personales, del trabajo, del contexto…). Según los requisitos de la demanda o propios, podemos establecer diferentes criterios y formas de ordenar los datos: CLASIFICAR ES DISPONER UN CONJUNTO DE DATOS POR CLASES O CATEGORÍAS Esto comporta también, jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar. Este tipo de aprendizaje es de mucho beneficio, el alumno además de ir seleccionando la información que adquiere, para luego desarrollarla como su propio concepto, también anexara los datos que consiga en su entorno. En función del alcance y los propósitos encomendados, podemos concretar diferentes formas y técnicas de evaluación: PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS ESTRATÉGICOS: Análisis y discusión de casos Los procedimientos estratégicos basados en el análisis y discusión de casos tienen como objetivos: Si una grabación magnetofónica, facilita el análisis y optimización de la voz… Si una grabación en vídeo favorece el estudio de la gestualidad… ¿por qué no?… un registro informático, podría ser un buen auxiliar para analizar el proceso mental desarrollado y el producto obtenido. Por ejemplo, desde el comienzo del presente año escolar, la Secretaría de Educación Pública no tiene un diagnóstico de cuántos alumnos dejaron de asistir. En plenario los alumnos exponen sus trabajos. Refuerzo clases a todos los niveles, estrategias de aprendizaje y estudio, asesoría de proyectos de grado, monografías y tesis. Webel presente documento tiene por finalidad analizar e integrar en forma dialéctica, multilateral las bases conceptuales, teóricas y técnicas que sustentan el diseño curricular en la educación física, como una unidad que forma parte de la planificación curricular, teniendo en cuenta su particularidad dentro de un nuevo enfoque curricular y … para identificar la manera en la que recibe la información y la forma en que es aprovechada y hasta decodificada, porque no todos vemos el mundo igual. Presenta sus trabajos en el tiempo oportuno. Los deberes o prescripción reflexionada de tareas encarnan el compromiso autónomo del alumno. Nosotros hemos superado la tentación de reducir la Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. Las diferencias individuales son el fruto de la interacción entre las características internas y las características del medio externo, por ello la diversidad humana solo se puede entender y tratar adecuadamente si se consideran ambos factores en interacción. Fichas catalográficas…. ¿De qué manera puedes contribuir para que los medios de comunicación no influencien de manera negativa dentro de tu familia? Nos indica que la persona ordena en su mente la información que capta a su alrededor, y con base en eso elabora sus propios conceptos, por ende, se debe trabajar desde la niñez en función de crear espacios que ayuden a desarrollar los conocimientos. Lo que vivió, lo que le fue enseñado en el hogar, lo que percibió en su entorno. Argumenta si es o no es una persona influenciada por los medios de comunicación y el grupo social. A. modo que logren formar parte de un equipo de trabajo, sin que para ello deban cambiar su manera de analizar. WebAplicación de la investigación acción (Proceso de enseñanza-aprendizaje) (página 2) Enviado por Yunior Andrés Castillo S. Partes: 1, 2, 3 Desempeño Docente: El … Las características que enfoca la teoría del aprendizaje son variadas, y cada día se suman más cualidades, haciendo que el estudio de esta, El aprender es algo constante, a diario se debe enfrentar ciertas circunstancias, que van a dar su aporte informativo. Aunque no hay cifras disponibles, es factible suponer que en los estudiantes de estos segmentos la pérdida de aprendizajes fue mayor. LINEAMIENTOS PARA ELABORARLA Y CONTENIDO QUE DEBE TENER El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Te preguntarás qué es el aprendizaje social, pues bien, en el día de hoy, El aprendizaje colaborativo es para mucho docente el aprendizaje colaborativo en la estrategia más, La historia nos ha enseñado el comienzo del hombre en la tierra si nos. Que beneficios trae a la sociedad que se preste especial atención a las diferentes formas de Aprender, que hace tan importante este tema, de qué manera ayuda el profundizarse en el análisis de la forma de pensar, analizar y manejar la información. Evaluar el aprendizaje, los recursos, la funcionalidad, la adecuación, las alternativas, las estrategias, las técnicas empleadas… Elaborar conclusiones, ventajas e inconvenientes…, Habilidades cognitivas OBSERVAR ES DAR UNA DIRECCIÓN INTENCIONAL A NUESTRA PERCEPCIÓN. Por lo tanto, los problemas a que se enfrenta el proceso educativo no están centrados tanto en su formulación, sino más bien en hacer conciencia tanto del profesor como del alumno para aplicarlas de manera cotidiana. 2010. Introducción, Justificación, Alcances, Metodología y Objetivos: generales y específicos. los beneficios de aprender a través de las experiencias pueden ser variados, ya que a pesar de los esfuerzos que se hacen por construir escuelas, institutos, siempre habrá cierto grupo de personas que no podrán recibir. - CARTAGENA MAMANI, Moisés Rubén En el todo integrador del individuo y su conocimiento incluye la planificación de las actividades cognitivas, el control del proceso intelectual y la evaluación de los resultados. Antes de aplicar una técnica, es necesario identificar ¿qué habilidad cognitiva se nos pide poner en juego?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué?…, DIVERSAS TÉCNICAS QUE CONDUCEN AL CONOCIMIENTO…, OBSERVAR ES DAR UNA DIRECCIÓN INTENCIONAL A NUESTRA PERCEPCIÓN. WebActividad de Aprendizaje: "Expresamos y controlamos Emociones y Sentimientos". ¿Y qué de los enseñantes? Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. WebPor ejemplo un aprendizaje reflejo elemental, como reconocer el peligro frente a la electricidad o el evitar comportamientos con consecuencias negativas (como experimentar dolor o un gusto desagradable), implica millones de eventos moleculares, incluyendo cambios a nivel de la expresin de genes y nuevas conexiones entre las neuronas. En la actualidad debido al estudio que se ha llevado acabo sobre las. Los estudiantes participan en forma de lluvia de ideas. ¿Qué pasa con el adolescente en la primera parte de la lámina? Ileana Carolina Cano Ordoñez. WebSe denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes,razonamiento, posibilitando mediante el estudio, la instrucción, … Centro Educativo ¨Madre Virginia Rosero¨, Chinandega, I semestre 2012. Monografía para optar al Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. PRODUCTO 5 El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. de la vida real, conocimiento experiencial Bauman, (2006) en Rué (2009); crear las. La importancia del grupo social o de amigos radica en la influencia que tiene para ayudar al adolescente a definir su propia identidad. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Préstamo 7 días a los alumnos y 15 días al PAS y PDI. Aspecto: Búsqueda de información en libros, revistas, enciclopedias, etc. En este caso, las estrategias serí-an … Necesidad Básica de Aprendizaje: Solución de problemas Estrategia Básica de Aprendizaje: Observación de objetos del entorno y fenómenos naturales. Cientos de niños aprenderán de forma fácil y rápida a interpretar este estimulo, el sonido del timbre. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. La práctica estratégica genera inferencia y transferencia de los contenidos a otros ámbitos semejantes, y por consiguiente, esta negociación intra-inter psicológica (Metacognición) hace crecer la zona de desarrollo próximo (ZDP) del individuo, Pero el conocimiento del propio conocimiento no siempre implica resultados positivos en la actividad intelectual, ya que es necesario recuperarlo y aplicarlo en actividades concretas y utilizar las estrategias idóneas para cada situación de aprendizaje. La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a. Grado. Además, tanto los estudiantes como los propios profesores deben aprender a trabajar en grupo en sus diferentes modalidades y adquirir la habilidad para plantear adecuadamente los problemas que le servirán para ejercitar su razonamiento. – Ayuda a los alumnos a saber cómo mejorar. Este era el único recurso de evaluar el proceso enseñanza- aprendizaje. Supone someterse a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Estos factores repercuten sobre todo el proceso, ya que los métodos de enseñanza son los responsables de las estrategias que utilizan los estudiantes". Elaboración de una estructura tentativa del trabajo. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Participa con ideas durante la sesión de aprendizaje. Como absorben la información, como la aplican en su diario vivir, la forma en que ven las personas y conectan con ellas. Que beneficios trae a la sociedad que se preste especial atención a las diferentes, Más allá de la cantidad de información que este circulando a través de las redes. Otros, aun cuando no es muy común, podrían mejorar tanto que pueden considerarse libres del diagnóstico del TEA. 4. 1.5.-Hipótesis de Acción. Este hecho supone también, Retener, Conservar, Archivar, Evocar, Recordar…, INTERPRETAR ES LA ATRIBUCIÓN DE UN SIGNIFICADO PERSONAL A LOS DATOS CONTENIDOS EN LA INFORMACIÓN QUE SE RECIBE Interpretar comporta también, Razonar, Argumentar, Deducir, Explicar, Anticipar, EVALUAR ES VALORAR LA COMPARACIÓN ENTRE UN PRODUCTO, UNOS OBJETIVOS Y UN PROCESO: Esta habilidad implica otras como Examinar, Criticar, Estimar, Juzgar, "Habilidades cognitivas y Técnicas de estudio. Cientos de niños aprenderán de forma fácil y rápida a interpretar este estimulo, el sonido del timbre. WebDentro de las escuelas los decentes del ramo brindan orientaciones sobre todo tipo de música utilizando a estos como motivación para emprender un aprendizaje significativo … Esto implica entre otras cosas, atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar y encontrar… datos, elementos u objetos… que previamente hemos predeterminado…. ACTITUDES: Demuestra respeto hacia sus compañeros. Like this post? En el trabajo, la escuela. WebEl proceso de enseñanza y aprendizaje del Inglés con fines específicos (página 2) Enviado por profesor Manuel Partes: 1, 2 1. El docente pregunta, ¿A partir de lo que hemos conversado, podemos decir que los medios de comunicación y el grupo social ejercen una gran influencia en las personas? El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en la noción de estilo de aprendizaje y de los diversos modelos con el própósito de proporcionar base teóricas más contemporáneas tiene dicho concepto. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. II www.redu.um.es/Red_U/m2 Los medios de comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública. Lo que en realidad están haciendo es usando sus oídos para absorber la información que está fluyendo en su entorno. Luego, de colocar las láminas pregunta referente a lo que observan en la primera lámina ¿Qué observan en la lámina? Es muy compleja la definición del aprendizaje, hay diferentes puntos de vista, tantos como definiciones: Punto de vista conductista: es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado siempre de experiencias o prácticas. SANTILLANA "PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS" TERCER GRADO. Esto implica entre otras cosas, atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar y encontrar… datos, elementos u objetos… que previamente hemos predeterminado…, ANALIZAR ES DESTACAR LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA UNIDAD DE INFORMACIÓN: Implica también Comparar, subrayar, distinguir, resaltar…, ORDENAR ES DISPONER DE FORMA SISTEMÁTICA UN CONJUNTO DE DATOS, A PARTIR DE UN ATRIBUTO DETERMINADO Ello implica también, reunir, agrupar, listar, seriar…, CLASIFICAR ES DISPONER UN CONJUNTO DE DATOS POR CLASES O CATEGORIAS Comporta también, jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar, REPRESENTAR ES LA CREACIÓN DE NUEVO O RECREACIÓN PERSONAL, DE UNOS HECHOS, FENÓMENOS, SITUACIONES… Esto también comporta, simular, modelar, dibujar, reproducir, MEMORIZAR ES EL PROCESO DE CODIFICACIÓN, ALMACENAMIENTO Y REINTEGRO DE UN CONJUNTO DE DATOS. tipo de tareas y de situaciones. Los alumnos van a buscar y procesaran la información, para luego aplicarla, haciendo posible que interactúe con su grupo de trabajo. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. a. Aprender: cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia. Sin embargo, nos dicen Treagust, Duit y Nieswandt (2000) que la literatura sobre la utilización de analogías en la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia es ambivalente acerca de la validez o invalidez de … Escucha atentamente las opiniones de sus compañeros. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). b. Memoria: es una parte crucial del proceso de aprendizaje, sin ella, las experiencias se perderían y el individuo no podría beneficiarse de la experiencia pasada. Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104 Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven los problemas, seleccionan medios de representación (visual, auditivo, kinestésico), etc. Webepistemológico. Entre los factores importantes que es necesario valorar podemos remarcar: EL TIEMPO: Adecuación de las actividades al tiempo disponible. El alumno ha de tener unos conocimientos específicos del contenido a aprender. Campo de desarrollo: Cognitivo…. Por tanto se debe enfatizar el progreso y los logros de los estudiantes en vez de sus fracasos, por tanto debe existir una retroalimentación constructivista centrándose en los trabajos y no en la persona. – Se focaliza en cómo aprenden los alumnos. Instrucción secular, sin embargo, esto no es impedimento para que las personas puedan desarrollar conocimientos, un aprendizaje basado en lo que viven cada día, en el oficio que desarrollen, o simplemente en el contacto que puedan tener. WebMonografía dificultades de aprendizaje trabajo original de investigación sobre dificultades de aprendizajes, en el nive... Ver más Universidad Universidad Nacional Federico … WebEl aprendizaje, basado en el punto de vista conductista, se reconoce cuando se aprecia en el aprendiz un cambio de conducta observable. 2. Se promueve a la creación del conflicto cognitivo invitando a las estudiantes a responder las siguientes interrogantes: ¿Qué otros medios de comunicación consideras que influyen en la conducta de las personas? Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. MINEDU: MANUAL PEDAGOGICO DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS. Leen el título de la sesión de aprendizaje. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Realizan lectura silenciosa y subrayan ideas principales. Philippe Perrenoud. ¿Qué sucede con el adolescente en la primera parte de la lámina? El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. – Intencionalidad Formativa: disponer de evidencias continuas que permitan regular, orientar y corregir el proceso educativo, mejorarlo y tener mayores posibilidades. Llama la atención la comunicación que se está generando alrededor del mundo, las personas están conectándose, intercambian ideas, desarrollan temas de interés. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Es bien conocido que la forma en que presentamos el conocimiento a los alumnos, las preguntas que les dirigimos y el método de evaluación que aplicamos, pueden favorecer o inhibir el desarrollo del metaconocimiento así como de las estrategias de aprendizaje. comentarios personales con citas textuales. 2. Los alumnos responden en forma oral y voluntaria en el pleno. A partir de allí tendrá más desenvolvimiento e ira desarrollando esquemas en función de lo que lo rodea. Lo. permanente los reglamentos y demás normas de esta naturaleza con el propósito de hacer enmiendas que tiendan a una mayor eficiencia del sistema evaluativo del proceso enseñanza – aprendizaje; Debido a que la comida es un estímulo y la vista de ella produce la salivación sin más. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Las etapas cognoscitivas se relacionan con la edad. Punto de vista cognitivista: el aprendizaje según el enfoque cognitivista tiene una dimensión individual, ya que al residir el conocimiento en la propia mente, el aprendizaje es visto como un proceso de construcción interna de dicho conocimiento. Como todo se está automatizando, la forma de aprender, socializar, conectar de las personas no es la excepción. Estudiantes pueden…. Muchos factores externos e internos influyen en el Aprendizaje de una persona, la preocupación de establecer una teoría está basada en poder comprender la conducta de cada una de ellas, para poderlo conectar a la sociedad, sin crear conflictos. Debido a lo anterior, es importante cuestionarse sobre por qué no ha sido posible introducir pensamientos innovadores en la primera instancia, y qué debemos hacer para establecerlas en la segunda.parte de la solución requiere de romper con los viejos conceptos pedagógicos. - ESTOFANERO TICONA, Víctor Sevastian del Trabajo Poder ANALIZAR Y EXPLICAR los factores que intervienen en el desarrollo de cualquier trabajo es del todo importante para actuar estratégicamente, Factores relativos al trabajo que es necesario resaltar, LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO: Consciencia de la comprensión o no, de la demanda del trabajo… (comprender las instrucciones del profesor, las preguntas de un ejercicio o examen) También la finalidad de aquello que estamos trabajando…, CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO: Reflexión sobre los diferentes tipos de contenido (hechos, conceptos, procedimientos, valores…) y su estructura interna, amplitud, nivel de dificultad del Contexto Muchos trabajos sobre técnicas de estudio han fijado sus esfuerzos en las variables ligadas al contexto de estudio, a los espacios y situaciones físico-mentales donde se realizan las labores de aprendizaje. Dicho vínculo o lazo nace a partir de una identificación o afinidad de compartir los mismos gustos, interese y metas, dando como resultado la conformación del grupo social. El docente colocará dos una láminas sobre la pizarra (anexo nº 01). basados en el análisis y discusión de casos tienen como objetivos: Recoger las huellas que el actor o actores de un caso han hecho manifiestas, y.. Analizar y valorar un proceso cognitivo explícito y concreto, Uno de los procedimientos más naturales de afrontarse a las cosas, hacen servir los modelos más cercanos como pauta de acción-reflexión.

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