. (2019). «Consideramos que esta experiencia, que se inició en el centro el curso pasado, es muy positiva para nuestro alumnado, ya que permite trasladar el aula al entorno natural, facilitando la implicación activa del alumnado en su aprendizaje», explican los responsables del proyecto. Comunicate con nosotros: 959 689 659 / 942 823 985 (+51) 1 300 1457 Universidad Autónoma de Madrid.C/ Tomás y Valiente Nº3, 28049. . Madrid (ESPAÑA). 08 de diciembre de 2022 1.14 nº de r.d. Perspectiva Escolar, 394. https://www.rosasensat.org/revista/innovar-per-anar-mes-lluny-i-mes-a-fons/, Brusi, D. y Cornellà, P. (2020). Experiencia 3: Gestionamos responsablemente nuestra economía familiar Experiencia 4: Reducimos nuestro consumo, reciclamos y reutilizamos para cuidar el ambiente Esperamos que las experiencias de aprendizajes presentadas les sea de gran utilidad. Revista Educativa HEKADEMOS, (27), 71-79. https://hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/17, García-Tudela, P. A., del Mar Sánchez-Vera, M., y Solano-Fernández, I. M. (2020). Conocimiento Disciplinar. EXPE. SECUNDARIA 1° Y 2 Experiencia 1: Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua Experiencia 2: Reconocemos la creatividad de las familias peruanas. Un año más, el Centro de Adultos Jacetania participa en el la iniciativa Aragón Aula Natural.. Durante este curso 2022-2023, el alumnado de ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas) e Historia de Aragón llevará a cabo un trabajo de investigación donde se estudiará el patrimonio . Papel de las experiencias y el aprendizaje lúdico. * Infancia y aprendizaje, 4(13), 35-67. https://doi.org/10.1080/02103702.1981.10821836. Integración de tecnologías de la información y comunicación en educación infantil en Navarra. Plan Anual y Experiencias de Aprendizaje del Área de Comunicación. TFG, Universidad de Valladolid, Giménez-Dasí, M., y Quintanilla, L. (2009). Editorial: el canvi omnipresent. APREND. The following is the most up-to-date information related to EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN-LECTURA- 3° GRADO DE SECUNDARIA MES-MARZO 2022. Los medios de comunicación son una . RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022 [Conócelo aquí] . Diario de la periodista Rebeca Ruiz, que nace con la vocación de informar sobre Jaca y su comarca, reflejando con fidelidad y objetividad todo lo que sucede e interesa a sus gentes. Algunas reflexiones sobre la formación de la ciudadanía democrática: pensar en el futuro partiendo del presente. Es por todo ello, que en el presente estudio se busca analizar la viabilidad de aplicar recursos didácticos ludificados del área de ciencias sociales en una secuencia didáctica de El Principito para el segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente de 4 a 6 años. En M.P Rivero. (eds.). Recuperado de https://cdn-cms.f-static.com/uploads/1466865/normal_5bb4eec03fc5c.pdf, Sabariego Puig, M., Sánchez Martí, A., y Cano Hila, A. Como resultado de dichas observaciones y el posterior análisis con el programa Iramuteq se ha constatado que el Breakout EDU o juego de escape puede ser un recurso didáctico óptimo para Educación Infantil, siempre y cuando tenga unas pautas didácticas muy marcadas y estructuradas por el docente y se haya realizado un ejemplo resuelto previo. (2007). This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 28(1), 5-19. https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/372920, Cruz, O. Experiencias de Aprendizajes del 04 al 08 de Julio Estimados docentes el día de hoy les compartimos con ustedes materiales sobre la experiencia de aprendizaje de las áreas de Religión, Tutoría, Educación Física, Comunicación, etc. De hecho, este año, los programas y prácticas de alfabetización sobresalientes se verán anunciados durante la ceremonia de entrega de los Premios . Routledge. Para alcanzar dicho objetivo, se han realizado varias observaciones no participativas de la aplicación del Breakout EDU o juego de escape (escape room) en dos centros educativos de la comunidad autónoma de Cataluña (n=56). No olvide compartir en todas sus redes sociales. Adecúa el texto a la situación comunicativa. Pedagogía social: revista interuniversitaria, (39), 87-102. http://hdl.handle.net/10366/148221, Besalú, X. answer - experiencia de aprendizaje integrada 5 actividad 13 comunicacion 5to de secundaria Trasatlántica de educación, 20(21), 55-68. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6784157, Departamento de Didácticas EspecíficasFacultad de Formación de Profesorado. Ser en el sueño. Modelo se sesión de aprendizaje para la clase modelo. These cookies do not store any personal information. La educación para la ciudadanía y la enseñanza de la historia: cuando el futuro es la finalidad de la enseñanza del pasado. Un año más, el Centro de Adultos Jacetania participa en el la iniciativa Aragón Aula Natural. Consideraciones sobre aula invertida y gamificación en el área de ciencias sociales. . 1º a 5º Secundaria Del 28 de junio Al 02 de julio [Descargar] 29 Junio, 2021 PROFE VIRTUAL Arte, Comunicación, DPCC, EPT, Experiencia de aprendizaje de Educación Física, Ingles, Religión Datos Generales Tema: Experiencia 004. Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. Barton, K. C., y Levstik, L. S. (2004). Escape Room como propuesta de gamificación en educación. enero 6, 2023 Docente21 0 comentarios. Lima Módulo de comprensión lectora 5º. DURACIÓN: Del 01 al 30 de junio de 2022 IV. Didáctica de las ciencias sociales para educación infantil. ELAB. Periodo de ejecucién :5 semanas 3. Tareas de Aprendo en Casa Secundaria Resuelto 5to 2022 Se dejan disponibles para descargar todas las tareas ya hechas de aprendo en Casa Resuelto de 5to Secundaria para 2021 2022 al completo resueltas por el Ministerio de Educacion de Peru. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. Guardar Guardar EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN N3 para más tarde. Lima. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website. El Club Ciclista Mayencos trabaja para recuperar su Escuela de Ciclismo en 2023, Nadia López Chapero: «De la anorexia se sale; merece la pena todo lo que viene detrás», Ver perfil de www.facebook.com/jacetaniaexpress en Facebook, La Oficina de Información en Montaña de Jaca se consolida y aumenta su actividad en un 30%, La Comarca de la Jacetania lanza un curso de prevención de la violencia digital, Un policía local salva la vida a un hombre de 87 años que llevaba varias horas desaparecido en Jaca, Andarines y corredores cumplen con la tradición en la Ruta de las Ermitas del Club Atletismo Jaca, ‘Volver a la normalidad’. 1 FOMENTAMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL ACCESO Y USO DEL AGUA 1. 3c Empresa: investigación y pensamiento crítico, 2(4), 4. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817922, Prats, J., Moreno, C. F., y Sabariego, M. (2019). EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COMPLETAS DE TODAS LAS ÁREAS - SECUNDARIA Créditos: MULTISERVICIOS - EL PROFE CARLITOS - 931576351 Visite también: Web oficial del MINEDU Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO DE WHATSAPP: 11 de enero de 2022. El desafiío de “estar ahí” sin nunca haber ido. y Etreros, M. (2020). Didáctica de las ciencias sociales para el área de conocimiento del entorno. Experiencia de aprendizaje " es un término genérico y amplio que permite identificar los componentes básicos que deben considerarse en un proceso de planificación por competencias, que son los siguientes: la situación significativa, el propósito de aprendizaje, los criterios de evaluación, la secuencia de actividades. Visite también: Web oficial del MINEDU. (coord.). Aplicar la estrategia pedagógica de la metodología del área o áreas a cargo, prever y utilizar los medios educativos Docente de Español y Literatura para el Centro Educativo Bahía de Buenaventura grado de primaria hasta Bachillerato **Habilidades** comunicación asertiva, liderazgo, trabajo en equipo, iniciativa manejo de grado de . Buenos Aires: Eudeba. 1.4 niveles : inicial, primaria y secundaria 1.5 nº codigo de local : 276225 1.6 nº de codigo modular inicial : 0476978 1.7 nº de cÓdigo modular primaria : 0451674 1.8 nº de odigÓ modular secundaria: 0453175 . experiencia de aprendizaje 3ro secundaria. Cuenca, J. M. (2008). The following is the most up-to-date information related to EVALUACION DIAGNOSTICA COMUNICACION LECTURA 5TO GRADO SECUNDARIA MARZO 2022 ️ DESCARGA AQUI. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Adaptación literaria infantil: El Principito. Improvements and needs of an educational escape room in initial teacher training| Mejoras y necesidades de una escape room educativa en la formación inicial de docentes. Proyecto de aprendizaje 2022 (1) proyectos de aprendizaje (1) prueba unica naciona (1) que es desempeño (1) razonamiento lógico (2) reclamo de nombramiento docente (1) recursos educativos (1) Registro Auxiliar de evaluacion (3) registro axuiliar (1) registro axuliar. La evaluación de la competencia educativa social y ciudadana desde la didáctica de las ciencias sociales. En M.P Rivero. Evaluación Docente 2022. En R.M. A nivel mundial, se organizará un evento internacional híbrido los días 8 y 9 de septiembre de 2022, que tendrá lugar en Costa de Marfil.Este Día Mundial de la Alfabetización será centro de celebraciones a nivel regional, nacional y local. Introduce tu dirección de correo electrónico para seguir este diario y recibir las notificaciones de las nuevas publicaciones en tu buzón de correo electrónico. Parejo, J.L. (dir). diciembre 7, 2022 . La Escape Room educativa como propuesta de gamificación para el aprendizaje de la Historia en Educación Infantil. Estas experiencias de aprendizaje es para las fechas del 23 de mayo AL 17 DE JUNIO del 2022 de todos los grados de secundaria les ayudara a compartir de la mejor forma sus clases presenciales, este material para el maestro a sido preparado por el PROFE CARLITOS del cual encontraran todos sus datos en las EDA. El Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» tiene por objeto premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global comprometida con los valores de la Agenda 2030. el área de comunicación tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes la competencia comunicativa que los lleve a comunicarse de modo eficaz con propósitos y destinatarios variados y en diversos contextos, a través del desarrollo de las siguientes competencias: se comunica oralmente en su lengua materna que consiste en interactuar de manera … Area :Comunicacién 5. Les recordamos que el jueves 21 de octubre . This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Planeación y dirección de reuniones para grupos de más de 15 voluntarios en relación a ética, comunicación . el día de hoy les compartimos una nueva y excelente experiencia de aprendizaje completa de todas las áreas para nivel secundaria, esperando siempre sea de gran ayuda para todos, ya que los . de aprobaciÓn institucional del plan de implementaciÓn: r.d. Cuadernos del profesorado, 13(27), 109-120. https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/3024, Gascón Enfedaque, C. (2018). Teoría y práctica desde las Ciencias Sociales y su didáctica. Bellatti, I., y Sabido-Codina, J. A continuación les compartimos la nueva experiencia de aprendizaje en formato PDF. Ver también: PLANIFICACIÓN CURRICULAR . # 1° de secundaria # inglés; domingo, Ene 8, 2023 . Pedreira, M., Brugarolas, I., Cantons, J., García, D., Garriga, M., Lemkow, G., Llebaria, M., Llenas, P., Mampel, S., Montiel, C., Mur, B., Torreguitart, L., Vázquez, L. y Vilaseca, N. (2019). Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones. INTERCAMBIOS INTERNACIONALES: MÁS QUE UNA POSIBILIDAD ACADÉMICA, UNA EXPERIENCIA DE VIDA. (2022). Conocimiento Disciplinar Inicial; . Estimados docentes, les compartimos, Experiencias y Actividades de Aprendizaje Referenciales para orientar acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. Proceso de empaque y embalaje Premium Universidad Tecnológica del Perú Introduccion a la psicologia Experiencia de aprendizaje ingles secundaria 2022 Más información Esta es una vista previa ¿Quieres acceso completo?Hazte Premium y desbloquea todas las 9 páginas Accede a todos los documentos Consigue descargas ilimitadas Mejora tus calificaciones Experiencia de Aprendizaje N° 01 - SECUNDARIA: Del 04 al 08 de abril de 2022: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3 Nota: Se está actualizando…!!! El Centro de adultos Jacetania descubre el Valle de Chistau en su proyecto de Aragón Aula Natural. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 05 - COMUNICACIÓN - 2022.pdf wilmer • 89 views ACTIVIDAD 1 - LEEMOS RESEÑAS LITERARIAS - COMUNICACIÓN - 4º GRADO . Experiencia de Aprendizaje OCTUBRE - SECUNDARIA: Del 24 al 28 de octubre de 2022: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3 Nota: Se está actualizando…!!! Recuperado de https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/340828/431612, Casas, M. (2004). These cookies will be stored in your browser only with your consent. Revista Electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 22(2). Ciencias sociales y educación infantil: Cuando despertó, el mundo estaba allí. Gamificación y aprendizaje basado en juegos. Experiencia 1: Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad Es la evaluación que se aplica en el punto de partida de un proceso de enseñanza, nos permite identificar el nivel de desarrollo de las competencias, con las cuales inician los estudiantes, y que son necesarias para alcanzar el nivel de logro esperado Revista Fuentes, 11, 13-27. https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2437, Trepat, C. y Comes, P. (2002). https://revistas.ujat.mx/index.php/Cinzontle/article/view/2902. Mira Editores. COMPAÑEROS MAESTROS LES DAMOS GRACIAS . III. Cuenca, J. M. (2011). Rita es una estudiante del 1° grado de nuestra I.E. Espiral. ¿El BREAKOUT o Escape Room un recurso viable para la Educación Infantil? 22 Pandemia como experiencia de . (1981). planificadores experiencia de aprendizaje 1 - 2022 Área: comunicaciÓn ciclo vii - quinto profesor: wilfredo capitÁn santisteban celular: 948169370 APREND. Concepciones del alumnado en educación infantil para la comprensión del medio sociocultural. Escape Room como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil. Publicado por: Grupo AMAUTA EBUSINESS 0 comentarios Experiencia de aprendizaje para todo el nivel secundaria del lunes 08 de agosto al 09 de setiembre del 2022 Estimados docentes en esta oportunidad queremos compartir la experiencia de aprendizaje para todo el nivel secundaria del lunes 08 de agosto al 09 de setiembre del 2022. Tengo aptitudes claras en el manejo de Excel avanzado certificado por la UTN, conocimientos acerca edición de contenido multimedia (Diseño, Edición de imagen/Video), un nivel de ingles avanzado con certificación B2 y capacidad de adaptación ante las . Ministerio de Educación. Las experiencias de aprendizajes deben ser entendidas como un conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, desafío o problema complejo. Queda prohibida su reproducción, distribución o comunicación pública, total o parcial, sin autorización expresa y por escrito. Experiencia 3: Gestionamos responsablemente nuestra economía familiar Experiencia 4: Reducimos nuestro consumo, reciclamos y reutilizamos para cuidar el ambiente Para el estudiante: Para el estudiante Fichas de aprendizajes (Anexos) Lecturas informativas: Videos didácticos X. EVALUACIÓN 1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6- 1 Y 2° SECUNDARIA - View presentation slides online. Feliu, M., y Jiménez, L. (2015). nº 170/2022-smr-d ii . Colomo., J. Ruiz.y J. Sánchez. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°. Perspectiva escolar, (394), 11-15. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6075358. Análisis comparativo de las redes sociales de centros públicos y privados/concertados de Secundaria en Cantabria December 2022 DOI: 10.21556/edutec.2022.82.2667 (Describir cómo será a evaluación en esta experiencia de aprendizaje) Por cada experiencia de aprendizaje se describen los criterios de evaluación con relación a los propósitos de aprendizaje, las principales . Ortuño, J., Gómez, C. J., & Ortiz, E. (2012). Estimados docentes, les compartimos, Experiencias y Actividades de Aprendizaje Referenciales para orientar acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. https://hdl.handle.net/10630/20345, Pedreira, M. y Fagundo, B. Delval, J. Experiencia previa: -Experiencia de 2 años o más implementando soluciones tecnológicas y soporte técnico en la industria del software, que incluyen, entre otros: diagnóstico y solución de problemas, manejo de malware -Edad . Didáctica de las Ciencias Sociales, Currículo Escolar y Formación del Profesorado. SECUNDARIA 1° Y 2 Experiencia 1: Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua Experiencia 2: Reconocemos la creatividad de las familias peruanas. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°3 (DE 1° a 5° SECUNDARIA) - Del 11 al 15 de Abril 2022- COMPLETA de todas las Áreas [Modelos referenciales] . Actualmente, si bien ya se regresó a la presencialidad, la plataforma seguirá habilitada y tendrá como objetivo reforzar los aprendizajes que los alumnos adquieren en las aulas. El estudio fue descriptivo bajo un enfoque cuantitativo con un diseño no-experimental, la información se recabó con un cuestionario . Técnico Especialista Implementador y Soporte Requisitos: -Formación Académica: Educación Superior: Graduado o como mínimo tercer año Ingeniería en computación. Novedades Básica Secundaria - 8 de Octubre. . Estas experiencias de aprendizaje n° 2 de Comunicación de todos los grados de secundaria les ayudara a compartir de la mejor forma sus clases presenciales, este material para el maestro a sido preparado por el PROFE CARLITOS del cual encontraran todos sus datos en las EDA. (2021). 2019, v. 30 (3); p. 813-830. http://hdl.handle.net/11162/193162, Sanz Yepes, N., y Alonso Centeno, A. Pensamiento reflexivo en la educación superior: aportaciones desde las metodologías narrativas. en la sociedad son los medios de comunicación. Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de educación secundaria obligatoria: un análisis de su uso mediante observación no participativa. Ciclo y grado Ciclo VI (LEROY 2D0) 4. Docentes del perú 7:39. Revista Universidad y Sociedad, 13(3), 497-504. La investigación evaluativa de materiales didácticos para la educación política y ciudadana a través de contenidos históricos. Actualmente estudiante de 4to año de la Licenciatura de Comunicación social. Las competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales ante el reto europeo y la globalización, 205-215. El conocimiento del entorno en Educación Infantil. Los datos de descargas todavía no están disponibles. Nº 03 - REWI 2022.pdf wilmer • Revista De Arqueología Histórica Argentina Y Latinoamericana, 2(8), 5-35. . https://doi.org/10.6018/reifop.22.2.370351, Millan. Estas actividades son potentes -desarrollan pensamiento complejo y sistémico-, consistentes y coherentes -deben tener interdependencia entre sí y una secuencia . De manera oficial hemos dejado para descargar en formato PDF la Carpeta de Recuperacion Aprendo en Casa Secundaria Resuelto 2do Segundo para 2022 2021 por el MINEDU que incluye todas las experiencias y actividades de Aprendo en Casa. Escape rooms y Breakouts en Geología. Didáctica de las ciencias sociales para educación infantil. Experiencia de Aprendizaje OCTUBRE - SECUNDARIA: Del 3 al 7 de octubre de 2022: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3 Nota: Se está actualizando…!!! Also find news related to evaluacion Diagnostica Comunicacion Lectura 1er Grado Secundaria Marzo 2022 ️ . Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, Educación infantil, Didáctica de las Ciencias Sociales, Breakout EDU, Juego de escape (Escape room), Materiales didácticos, https://doi.org/10.15366/didacticas2022.27.005, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6075358, https://www.rosasensat.org/revista/innovar-per-anar-mes-lluny-i-mes-a-fons/, https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/372926, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/340828/431612, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1449168, https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/372920, https://revistas.ujat.mx/index.php/Cinzontle/article/view/2902, https://doi.org/10.1080/02103702.1981.10821836, https://hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/17, https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/3024, https://doi.org/10.1174/021037009788964222, https://doi.org/10.6018/reifop.22.2.370351, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817922, https://doi.org/10.6018/reifop.22.2.370051, https://cdn-cms.f-static.com/uploads/1466865/normal_5bb4eec03fc5c.pdf, https://doi.org/10.15366/didacticas2020.22.001, https://plarci.org/index.php/RAHAYL/article/view/67, https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2437, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6784157. Universitat Autònoma de Barcelona. Ávila., M. Alcázar y M. Del Consuelo. Carpeta de Recuperacion 2do Grado de Secundaria Resuelto 2022 PDF. Ver también: PLANIFICACIÓN CURRICULAR 2022: PLANIFICACIÓN ANUAL, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES, ACTIVIDADES Y FICHAS DE APRENDIZAJES (Editables) UN CAMPO FORMATIVO ES AQUEL QUE PERMITE IDENTIFICAR EN QUE ASPECTOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE SE CONCENTRAN Y CONSTITUYEN LOS CIMIENTOS DE APRENDIZAJES QUE LOS ALUMNOS CONSTRUIRAN CONFORME AVANZAN EN SU TRAYECTO ESCOLAR. Crónicas de historia y vida toba. Una manera de repensar la innovació a l’aula de Ciències Socials. Also find news related to evaluacion Diagnostica De Comunicacion Lectura 3° Grado De Secundaria Mes Marzo 2022 which is . Y REDACC.E- EXP. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito THE MAZE: Gamificando el concepto de identidad. Programa curricular de educación secundaria Ministerio de Educación: Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje (Aprendo en Casa) CASTELLA Buscar: Tendencia ahora PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo. Se desarrolla en etapas sucesivas y, por lo tanto, se extiende a varias sesiones. Recuperado de https://plarci.org/index.php/RAHAYL/article/view/67, Tiana, A. La Ciudad Global. El pasado 1 de diciembre se celebró en el centro la primera sesión formativa, a cargo de Irene Rubio, monitora de la empresa Sarga. (2019). Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 28(1), 74-88. https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/372926, Carrión, E. (2018).

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