3 Páginas • 1179 Visualizaciones. Activate your 30 day free trial to continue reading. ESCUELA ACADÉMICA: Ciencias de la. Datos informativos como: Institución educativa, el número de unidad, grado y sección, tiempo y fecha. 6.- La Ilustración y su impacto político en el mundo occidental. Programación Anual de Primero; Programación Anual de Segundo desafíos del Perú actual y Esta sesión está elaborada para abordar el proyecto de vida. 5.- Destrucción de la vegetación y la Biodiversidad 6.- Crisis energética y energías alternativas. Caudillismos y Dictaduras. Sesión de aprendizaje en el marco de las Rutas del Aprendizaje isntituciones de mi localdiad. 4.- La I y la II Guerra mundial por el reparto de las áreas económicas. Música representativa del programa. Díaz, F y Hernández, G (1998) Estrategias metodológicas para un aprendizaje significativo. Por esta razón, a continuación se presentan los planes de acción por año de cada una de las 14 materias del área de Ciencias Sociales, cada uno de ellos elaborados siguiendo el horizonte trazado por el objetivo general del proyecto de Aprendizaje. (__) III COMPRENSIÓN DE LA LECTURA: A continuación se presenta un texto. AÑO ESCOLAR: -- - - - - - - - - - - -- I Lapso El espacio geográfico Venezolano y sus variantes económico-sociales C O N T E N I D O S P R O D U C T O 1.- Rasgos físicos de Venezuela. ¡Tranquilo! L% de+cri-ci)n del ni*er+o. Utilice los argumentos de Bolívar en su discurso ante el congreso constituyente de Cúcuta para fundamentar tu respuesta. . ASIGNATURA: Geografía Económica de Venezuela. Conclusiones de los resultados: México debe de adoptar una estrategia para fortalecer las precarias bases de su economía del conocimiento, tal y como quedo de manifiesto al compararlo con otras naciones. Mientras que le renacimiento se generó como un movimiento cultural y artístico basado en la cultura clásica: griegos y romanos. (Exposición Individual - Presentación en (Guía Didáctica) Power Point) CONOCER LA DIVISIÓN POLÍTICOTERRITORIAL DEL MUNDO Y LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE EL PLANETA ENFRENTA. (EL CINE, LA FOTOGRAFÍA, NET ART) 6.- Manifestaciones artísticas contemporáneas a nivel local, regional y mundial. * ENTREGUE EL INSTRUMENTO una vez haya terminado de responder. 6.- Golpes de Estado y la intervención extrajera. - Ciencias Sociales Historia Contemporánea de Venezuela Instrucción Premilitar Psicología. d) El protestantismo se establece como la causa religiosa del Renacimiento y el humanismo. AÑO ESCOLAR: -- - - - - - - - - - - -- DOCENTE: Prof.: Viviano Mendoza. CIENCIAS SOCIALES 1° SANTILLANA S.A. Lima, 2008. AÑO ESCOLAR: -- - - - - - - - - - - -- I Lapso Las Primeras oleadas de población del Continente americano y las Sociedades Prehispánicas en Venezuela. ASIGNATURA: Instrucción Premilitar. EL medio Ambiente, su conservación y sostenibilidad. 5.- Referentes europeos en el arte venezolano del siglo XIX. (Álbum) Fuente bibliográfica: Navarro Carmen, (2002) Formación Familiar y Ciudadana 1er año. Estimado docente, compartimos hoy para ustedes la programación curricular anual de Ciencia y Tecnología del Nivel Secundaria de todos los grados en formato word. 4to año Viviano Mendoza / Enero 2017 1.- Explique el contexto general de la Guerra Fría haciendo referencia a hechos puntuales como la lucha ideológica, carrera espacial, la crisis de los misiles y la separación de Alemania. 3.- La Fuerza Armada Nacional Bolivariana 1.- Los primeros Auxilios 2.- Nociones de geopolítica 3.- Venezuela y su participación en organismos internacionales. Soporte. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Popular; . El arte ____________________ fue el estilo medieval que más concibió lo divino como luz del mundo, incluso como lo intangible. A+tron62tic%. Las personas suelen estar sesgadas contra otras personas fuera de su propio grupo social, mostrando prejuicios (sesgo emocional), estereotipos (sesgo cognitivo) y discriminación (sesgo conductual). 6.- La Independencia definitiva y la creación de la Gran Colombia. (De manera formal un agradecimiento a todas aquellas personas y otros que hicieron posible la realización de la obra) Vestuario e Indumentaria Para una correcta representación teatral, el equipo debe preparar la vestimenta e indumentaria correcta según corresponda con lo que se desea representar en la obra. Sin Respuesta (SR)… 0 pts. El barril de petróleo actualmente tiene un costo de __________________________. COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE VENEZUELA CUESTIONARIO Actividad: Contenido: Secciones: Profesor: Prueba Escrita Tipo Ensayo. Límites del país. (__) b) Reafirmación de la Predestinación (__) c) La única fuente de doctrina es la Biblia (__) d) Admisión de la tradición cristiana. 3.- Instrucciones Generales: * Lea cuidadosamente TODA LA PRUEBA, antes de responder. b) A inicios de la edad moderna, Europa occidental no sufrió cambios ni transformaciones políticas fundamentales. (1) . (Fotografías del grupo durante toda la presentación de la obra, entregadas en un CD) Referencias. Disposición a depositar expectativas en una persona, Puntuación: 20 pts. 9.- Viajes de Exploración de Portugal. 5.- Durante la primera mitad del siglo XVI la Iglesia Católica experimentó una profunda _______________. (1 PUNTOS.) Venezuela: Panapo Ministerio del poder popular para la Educación (2007). . 2.- Limites de Venezuela. Francesa. Do not sell or share my personal information. Argumente sus respuestas 10.- Explique en qué consistieron movimientos como el Mayo Francés, La primavera de Praga o el Verano del amor; señale a qué razones atiende el surgimiento de movimientos contraculturales a partir de la década de los 50´ y qué relación tienen con el contexto histórico general de la segunda mitad del siglo XX. Surgimiento de la clase burguesa. 1.- Arte europeo del siglo XX (IMPRESIONISMO, POSTIMORESIONISMO, CÍRCULO DE BELLAS ARTES) 2.- Figuración y Abstracción. - Ciencias Sociales Geografía de Venezuela Cátedra Bolivariana - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES PLAN DEL AÑO ESCOLAR. (Línea de Tiempo) RECOPILAR INFORMACIÓN Y/O NOTICIAS SOBRE LOS ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PROCESO HISTÓRICO CONTEMPORÁNEO (Dossier) III Lapso Crisis del Estado Democrático Burgués a partir del colapso del modelo rentista en el proceso histórico venezolano para el periodo 1958 -2016 1.- Crisis del Estado Democrático Burgués 19581983. TÍTULO DE LA SESIÓN 6. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. Esta actividad tiene como objetivos definir las situaciones que podemos modificar en las relaciones de poder . 16. Consolidación y crisis de la segunda república. 4.- La llegada de Rómulo Betancourt al poder en 1959 se suele señalar como el inicio de la Democracia en Venezuela. (__) 16.- ¿De los siguientes personajes, cuáles no fueron representantes del reformismo cristiano? recientes) para indagar 1300 DC – 1815 DC 1.- Evolución Cultural de los primeros homínidos. En esta oportunidad las EdAs que se comparten corresponden a las áreas de comunicación, matemática, Cyt, EPT, Educación Fisica, Arte y cultura, DPCC, Ciencias sociales, tutoría, etc. 5.- Incorporación de Venezuela al mercado capitalista mundial y la dictadura. 5.- La Gran Venezuela y el Rentismo petrolero. Formato A4. Caracas: FUNDACIÓN EDITORIAL SALESIANA - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES FASE IV PROYECTOS Y ACTIVIDADES PORPIOS DEL ÁREA Dentro del área de Ciencias Sociales, al ser un área de mucha diversidad disciplinaria, es necesaria la presencia de actividades didácticas de integración que promuevan la comprensión de los contenidos, estas actividades pueden involucrar desde una sola asignatura, hasta un número mayor de las mismas, todo va a depender del objetivo pedagógico que se desee alcanzar. Los conocimientos básicos que un docente del área debe poseer serán dejados como anexo de este documento. II Lapso Instauración del Estado Democrático Burgués en el proceso histórico venezolano contemporáneo en el período 1958-1983 1.- La Historia Como ciencia. Título general del Proyecto: “Propuesta pedagógica para la Formación de un ciudadano integral, de juicio crítico y con profundos valores morales, republicanos, nacionalistas y de tolerancia, capaz de transformar la realidad y tener criterio propio en un tiempo histórico dinámico y cambiante” - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES INTRODUCCIÓN En la contemporaneidad, uno de los principales temas que figuran dentro del debate mundial, es la praxis educativa, puesto que, con el vertiginoso avance que han tenido las tecnologías, las telecomunicaciones, y las plataformas digitales, la sociedad parece estar abocada en mayor medida hacia esos avances técnicos y sus grandes inventos, que hacia las formas clásicas de relacionarse, divertirse, e incluso enseñar y aprender. Título: Violencia y conflicto interno en el Perú. - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES ANEXO –D– Modelo de prueba tipo ensayo COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Prueba Escrita Tipo Ensayo Cátedra Bolivariana 3º Año A. Nombre y Apellido: _____________________________ N° de Lista: _____________ Fecha: 12/05/2017. 17.- Proceso de Independencia de las Colonias Españolas en América. DE SIMA Robot es una APP que transforma el smartphone en un compañero de aprendizaje para niñas y niños pequeños y con Necesidades Educativas Especiales (NEE). 3.La Democracia Representativa. NO LLENE ESTE ESPACIO. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 ÁREA DOCENTE CICLO/GRADO FECHA CIENCIAS SOCIALES VII - 4°/5° TÍTULO DE LA SESIÓN ¿Qué riesgos amenazan a mi comunidad y mi proyecto de vida? Argumenta Todas tus respuestas. SIMA cuenta . Asuma posturas ante el tema de la Pacificación y la política de amplia base. Caracas. PROGRAMACIÓN ANUAL. AÑO ESCOLAR: -- - - - - - - - - - - -- I Lapso La formación del Estado Nacional en Venezuela, consolidación de la Fase Anárquica del Estado y su proceso de crisis. También es adecuado consultar con el docente para recibir indicaciones e instrucciones al respecto. H. E. III: Acontecimientos históricos claves. Luego, les proponemos analizar una situación en la que se . It appears that you have an ad-blocker running. COMPARAR LAS CARACTERÍSTICAS DE CONSTRUIR LÍNEAS DE TIEMPO PARA LOS ELEMENTOS DEL ESTADO ELABORAR UN ANÁLISIS HISTÓRICO A GRAFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE NACIONAL VENEZILANO DURANTE LOS UN DOCUMENTO DE LA ÉPOCA. Escriben un texto CIENCIAS SOCIALES PLAN DEL AÑO ESCOLAR. PRUEBAS ESCRITAS.  Ameritan profundizar en el conocimiento de la vida y obra del libertador y Padre de la Patria Simón Bolívar. P R O D U C T O - Proyecto de Aprendizaje - 4.- El campo Visual 5.- La Forma como elemento de Expresión Plástica. En PedrVO.com obtendrás lo que ya no está en la Plataforma Virtual JEC aquí tendrás acceso a casi todas las sesiones de . We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. creyendo sinceramente en su capacidad de Estás fichas han sido preparados de forma especial para todos los niños de segundo de primaria o que tengan 7 años de edad. En el caso puntual de la geografía, algunos mostraron un poco más de conocimiento al respecto en cuanto a la definición del término, pero mostraron cierto desconcierto en cuanto a elementos propios de la geografía como las características del relieve, el clima o la vegetación. Se puede consultar en el libro de texto o en internet para ver imágenes de ese tipo de vestimentas. Luego propicia la participación de los estudiantes a través de lluvia de ideas, AÑO ESCOLAR: -- - - - - - - - - - - -- I Lapso C O N T E N I D O S P R O D U C T O GRADO O AÑO: 1er Año DOCENTE: Prof.: Viviano Mendoza. Por último, pero de ninguna manera menos importante, se - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES evidencia la gran falta que existe de promover el conocimiento acerca de conceptos como Estado y Nación para lograr en los jóvenes la construcción de una conciencia patriótica, republicana y nacionalista, que no tiene nada que ver con tendencias políticas sino con un elevado sentido de pertenencia hacia el país y un profundo amor por esta tierra que debe ser sustento y baluarte para todo venezolano. las relaciona con sus metas histórico. 11. DOCENTE: Prof.: Viviano Mendoza. 3ER AÑO. Planificación de la Enseñanza. RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS DEL DESARROLLO HISTÓRICO NACIONAL E INTERNACIONAL EN EL PERÍODO 1870-1958. 2.- La formación del Estado nacional venezolano. SR(0)____ D(0.6)____ R(1.2)____ B(1.8)____ MB(2.4)____ E(3)____  HACER: 4.- Elabore un mapa mental para graficar y explicar de manera creativa al menos 5 causas que generaron la separación de la República de Colombia. CONSECUENCIAS DE LA I GUERRA MUNDIAL CIENCIAS SOCIALES Ao 5to Lic.  Necesitan conocer con certeza los aspectos que componen el núcleo familiar y la sociedad para mantener una adecuada convivencia comunitaria. (Membrete, Integrantes, año y sección) Presentación. Caracas: SANTILLANA - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES 2 do Año. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. ¿Habías sido un separatista o tratarías de solucionar los problemas desde el interior de la Iglesia? EVIDENCIA DE 1800 - 1830 1.- Crisis del sistema colonialista europeo en América. Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. Interpreta críticamente Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano. 5.- Hechos políticos relevantes en la formación de Bolívar. c) Humanismo y Renacimiento surgen como planteamientos alejados del pensamiento centrado en Dios. Redes Sociales. Caracas: SANTILLANA Rodríguez, José Manuel y Otros, (2013) Historia de Venezuela, 2do año; serie CONEXOS. Para ello, se procedió a planificar detalladamente los contenidos que deben ser abordados en cada lapso, para establecer los diferentes temas correspondientes a cada asignatura por año. LA VENEZUELA CONTEMPORÁNEA. por él (entrevistas (__) b) La Inquisición (__) c) El papado de Avignón. años. Caracas. Desarrollo de la Tercera república. 2.- Relación de los rasgos físicos con las actividades económicas. 3.- La población y el espacio geoeconómico. Compra y vende tus libros de segunda mano en tu ciudad y a un precio justo. 6.- Vigencia del proyecto Bolivariano Venezuela y Latinoamérica. 1° SEC / 2° SEC / 3° SEC / 4° SEC / 5° SEC. Modelo Sesión DE Aprendizaje Ciencias sociales, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Tecnicas y Metodos de Aprendizaje (CURSO2021), Psicología del Desarrollo II (aprendizaje de servi), Dispositivos y circuitos electronicos (Electrónico), Comprensión y Redacción de Textos II (100000N04I), Ciencias sociales (e.g-ciencias sociales), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Diseño Geométrico de Carreteras - James Cárdenas Grisales 2019 0204 231324, Origarquia - 1. 2.- La _____________________ se originó como clase social al final del Feudalismo. Caracas: FUNDACIÓN EDITORIAL SALESIANA - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES 5to Año. Desempeño. El área de Ciencias Sociales para segundo año, es netamente histórico, por lo tanto es indispensable que los estudiantes posean una muy buena base de primer año, para que así se les haga fácil ubicarse en los contenidos de éste año. Es por ello que el equipo tiene la responsabilidad de preparar los recursos necesarios para ambientar las escenas que se desarrollen durante la obra. 1.- Bases, fundamentos y lineamientos Instrucción Militar 2.- Elementos constitutivos de la Nación y el Estado 3.- El poder público nacional y sus relaciones. LOGROS DE APRENDIZAJE: Competencia (Manejo de . Al desaparecer el Imperio Romano de Oriente comenzó una nueva etapa en la historia. respecto a las diferentes situaciones sociales y naturales que ponen en riesgo a la población: - Pandemia . II Lapso III Lapso Acciones y Utopías del Libertador. Now customize the name of a clipboard to store your clips. 1- Elementos y organismos de protección al consumidor 2.- Venezuela, república soberana. 2.- Desarrollo cultural de las primeras civilizaciones. superación y crecimiento por sobre cualquier Título: Área : CIENCIAS SOCIALES. Iniciar sesión para ver el perfil completo de HANS STEVEN Iniciar sesión ¡Te damos la bienvenida de nuevo! 13. 4.- Administración Colonial de Venezuela. 14. Las 35 fichas de ciencia y ambiente estarán a tu alcance de forma gratuita en formatos que podrás modificar (PDF y WORD). 3.- La Localidad y la Comunidad en Venezuela. Plumones. Comunidad de aprendizaje en paz . La sociedad y como impactan las acciones en las que el hombre busca desarrollar tecnologías para su mejor calidad de vida son . La economía generó un verdadero auge en las ciudades: La actividades comerciales y la producción manufacturera adquirieron un apogeo inusitado, que se evidenció en el surgimiento de los burgueses, clase social que logró un papel preponderante tanto en la sociedad como en la política, ya que con su apoyo muchas monarquías feudales se convirtieron en absolutas. (CUBISMO, SURREALISMO, REALISMO SOCIAL, NUEVA FIGURACIÓN, HIPERREALISMO, ABSTRACCIONISMO LÍRICO, ABSTRACCIONISMO GEOMÉTRICO,) 3.- Arte óptico, arte cinético y Arquitectura del siglo XX. Este guión debe estar listo para el día de la Asesoría indicada por el docente. 5.- El Absolutismo o Antiguo Régimen. 3.- Sector Primario. 15. Caracas: SANTILLANA Navarro Carmen y Otros, (2012) Geografía de Venezuela, 3er año; serie CONEXOS. - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES 1er Sociales Geografía General Historia de Venezuela Educación Artística Educación Familiar. 4.- La Contaminación y los problemas ambientales en el mundo. Reflexione en torno al tema de la Exclusión y desigualdad social. ON . (7.5 PUNTOS.) Este recurso consta por un lado, de un resumen visual y explicativo de la diferencia entre las horas antes de media noche y después. Co+(o3r%'7%. 5.- Actividades del sector secundario en 5.- Áreas bajo régimen de administración Venezuela. DESCRIBIR LOS ELEMENTOS RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS ECONÓMICO-SOCIALES DEL PAISAJE FÍSICAS DEL PAISAJE GEOGRÁFICO GEOGRÁFICO VENEZOLANO VENEZOLANO (Ponencia individual – Presentación en (Álbum de mapas Geográfico) Power Point) REPRESENTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS REGIONES VENEZOLANAS Y SUS PROBLEMAS AMBIENTALES (Revista Digital) Fuente bibliográfica: Navarro Carmen y Otros, (2012) Geografía de Venezuela, 3er año; serie CONEXOS. . ÁREA DOCENTE CICLO/GRADO FECHA De lo antes expuesto se desprende la idea de llevar a cabo dramatizaciones y obras de teatro como estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de la historia, ya que de esta manera, el estudiante se apropia con mayor facilidad de los contenidos propios de la asignatura, sin dejar de lado que es una estrategia muy rica en cuanto a estilos de aprendizaje se refiere ya que estimula tanto en estilo visual, como el - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES auditivo y quizás en mayor medida el kinestésico. Estas actividades son de gran importancia para el área, ya que las ciencias sociales se han forjado a partir de la capacidad que han tenido los investigadores de debatir y confrontar ideas; por esta razón lo estudiantes deben tener la capacidad de mantener un debate mediante el uso de argumentos teóricamente sustentados y con manejo de fuentes; Estas actividades deben estar programadas al menos UNA POR CORTE, en las diferentes asignaturas del área, el docente deberá asignar esta actividad a los contenidos más pertinentes para ello. ACTIVIDAD: CAMBIOS FÍSICOS Y MANIFESTACIONES SEXUALES EN LA PUBERTAD Y. ADOLESCENCIA. VII – 4°/5° Andinos en el Poder.  Es preciso fortificar la creación artística, el dibujo lineal y las artes plásticas en general. Inicia sesión para guardar Especialista en Estadística y Base de Datos en DAI. Sesión de aprendizaje de ciencias sociales. En el caso de la escenografía, si el equipo lo considera necesario puede llevar los elementos que utilizara un día antes de la obra para asegurar su permanencia en la institución. - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES PLAN DEL AÑO ESCOLAR. 4.- Procesos geológicos y relieve Venezolano. 3.- Fin del Pacto de Punto Fijo y triunfo del Movimiento V República. 5.- La guerra Fría y la descolonización de África y Asia. Descargar final del POST. 1.- Llegada del Hombre al continente americano. Es decir asistirá a clase con su uniforme reglamentario y al momento de su representación utilizará el vestuario. 5.- La Guerra de Independencia. MODELOS SESION DE APRENDIZAJE SOBRE SIMULACRO DE SISMO 2022. Modelo de sesión de aprendizaje para clase modelo . Hidalgo, L y Silva, M. (2000). 4.- Contexto Histórico Interno: Formación económico-social Colonial en Venezuela y su proceso de crisis. - Proyecto de Aprendizaje -. Registro de nuevo usuario. Alfaro, M. (2000) Ev aluación de los Aprendizajes. * Éxitos. Teléfono (Se utiliza para tus anuncios) . especial en Venezuela. Sesiones De Aprendizaje. - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES PLAN DEL AÑO ESCOLAR. 4.- Venezuela en el contexto geopolítico contemporáneo. 4.- Poblamiento originario del Territorio Venezolano. Más información. Posterior a esto se presentan los Propósitos, reflejados en los objetivos, tanto el general como los específicos, que nacen de la realidad visibilizada en el diagnóstico y cuya propuesta se justifica en la necesidad de atender la problemáticas presentes en esa realidad. 2.Aproximación al estudio de la Contemporaneidad en Venezuela. Esto para no alterar de manera innecesaria el resto de las actividades de clases del Colegio. (Recuerda usar colores y hacer dibujos) (1.5 Punto) 34.- Luego de analizar y comprender el movimiento reformista argumenta, ¿qué habrías hecho tú para solventar los problemas presentes en el seno de la comunidad eclesiástica? (__) d) El gran cisma de occidente. La sesión de clase es parte de la planificación curricular para que los docentes tenemos que realizarlo y contextualizarlo a las diversas situaciones coyunturales que se vive, como son . Aprendo en casa ofrece experiencias de aprendizaje, herramientas y recursos educativos orientados a favorecer los aprendizajes. 6.-.Geografía humana local. El docente en conocimiento de su misión en el aula, debe definir cómo llevar a cabo y controlar cualquier actividad siempre poniendo énfasis tanto en el desarrollo de los procesos cognitivos y afectivos del estudiante, como en la participación activa que debe tener éste en la construcción de su propio aprendizaje. adgd07exp aplicaciÓn de las redes sociales en la gestiÓn de personas rrhh 2.0 aprendizaje colaborativo. II Lapso III Lapso Elementos físico-naturales que estructuran el paisaje geográfico venezolano. Centro de Estudios Los Caminos. Los lineamientos específicos quedan bajo las directrices del docente que desee aplicar esta asignatura siempre que estén orientados por la coordinación del área de Sociales. (__) d) Coptos (__) 14.- ¿Cuáles de los siguientes territorios se han visto fuertemente influenciados por el Anglicanismo? * En caso de dudas, consulte ÚNICAMENTE CON EL DOCENTE evaluador. EXPOSICIONES TIPO FERIAS. Mc Graw Hill Hernández, R; Fernández, C. y Baptista P (2004). ¿Estás de acuerdo con ese movimiento? 4.- La Revolución bolivariana y el Socialismo del Siglo XXI. 4.- Los reinos germánicos y el Imperio bizantino. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 (1).doc, Instrumentos para la asesoría al PDP NOVEL ROGER MAMANI APAZA 4S.docx, semana_6_Monoculturalismo_y_Etnocentrismo.ppt, ¿Cuál es la alimentación saludable para la embarazada_.pdf, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. Se denomina _______________________ a las diferentes formas que tiene la superficie terrestre. Microsoft. 4.- El sector primario en Venezuela. (__) b) Jean Calvino (__) c) Ignacio de Loyola (__) d) Enrique VIII. (__) 20.- Entre los puntos fundamentales de la filosofía calvinista se encuentran: a) La reencarnación (__) b) La predestinación (__) c) Supremacía de la Iglesia (__) d) Subordinación de la Iglesia (__) 21.- ¿Cuáles elementos contradecía el humanismo? (Cuadro Comparativo – Mapas) 1936-1999) Fuente bibliográfica: Rodríguez, José Manuel y Otros, (2013) Historia de Venezuela, 2do año; serie CONEXOS. que estén viviendo hechos 5.- Formación económico-social feudal. You can read the details below. 3.- Integración Regional en Latinoamérica. Entre los más utilizados y divulgados en el ámbito de la ciencia está . (PINTURA RUPESTRE, MONUMENTOS MEGALÍTICOS, CERÁMICA) 4.- Manifestaciones Plásticas en Mesopotamia. Sirven para orientar la labor pedagógica en las principales áreas curriculares. ¿CUÁNTO SABES ACERCA LOS SIGUIENTES PROCESOS y/o HECHOS HISTÓRICOS? 6.- Arte Medieval. 8.- Lutero formaba parte de la orden de ______________________________ 9.- El período histórico en que la Iglesia tuvo un poder prácticamente absoluto se llamó ____________________________ 10.- El papado de ________________ fue una gran crisis dentro de la Iglesia Católica. . Confianza en la persona Acceso libre junio 13, 2018. Inicio de la Madurez Política y militar de Bolívar. 1.- La Fuerza Armada Nacional Bolivariana. La Institución Educativa Departamental Colombia con el proyecto "JUGANDO AL CIENTÍFICO CON LA FLOR DE LA CAYENA" promueve e inventiva la investigación y fomenta el desarrollo de competencias en el área de ciencias naturales y de habilidades emprendedoras que motiven el proceso de enseñanza aprendizaje mediante el descubrimiento de la importancia de la Planta de la Flor de la Cayena a . 2.- Las regiones político administrativas de Venezuela. - Proyecto de Aprendizaje - se llamó CIENCIAS SOCIALES II PARTE: DESARROLLO: Lea con atención el planteamiento y llene el espacio en blanco con la(s) palabra(s) que corresponda(n) para que tenga sentido el enunciado. De esta forma se plantea que la estructura del proyecto sea de la siguiente manera, en primer lugar se presenta el Diagnóstico, importante dentro de la práctica educativa, el cual está dividido en Diagnóstico Institucional y Académico, cada uno con aspectos de suma relevancia y que aportan nutrida información para la realización del proyecto. La contaminación de los residuos domiciliarios en el distrito de San Juan de Lurigancho 2015-2019; . 2.- Fin del Bipartidismo. - Proyecto de Aprendizaje - CIENCIAS SOCIALES En primer lugar la prueba estructurada, diseñada por el docente en diferentes partes según el aspecto cognitivo a evaluar (CONOCER, HACER y CONVIVIR), esas partes pueden PAREAMIENTO, ser: COMPLETACIÓN, SELECCIÓN SIMPLE, VERDADERO Y FALSO, SELECCIÓN MÚLTIPLE, DESARROLLO y/o cualquier otra, que el docente considere conveniente.

Feliz Día De La Educación Física, Tesis De Arquitectura Textil, Polos Para Mujer De Moda, Corte De Agua En Trujillo Junio 2022, Brunner Y Suddarth 14 Edición Año, Caso Clínico De Hemorragia Externa, Importancia De La Tecnología En El Comercio Electrónico, Porque Es Importante La Democracia En El Perú Brainly, Dolores Umbridge The Crown,