Para varios autores el proyecto de aula es un medio o una estrategia para llevar a cabo el aprendizaje de aquello que se ha querido enseñar, pero que no se ha logrado con otros métodos tradicionales. | 0000003939 00000 n Webpsicopedagógicas: La llamada didáctica tradicional, la tecnología educativa, la enseñanza basada en competencias, el constructivismo y la didáctica crítica, algunas, aunque superadas teóricamente siguen prevaleciendo en las prácticas escolares, por ello las revisaremos brevemente. … Alrededor de él se puede: 1. La metodología empleada para su mejora es aplicada-proyectiva que se fundamenta en el paradigma … Esto hace que el cableado sea más corto, pero también restringe la cantidad de dispositivos que se pueden asociar. • CERDA G., Hugo. [1] El conocimiento científico se obtiene de manera metodológica mediante observación y experimentación en campos de estudio específicos. educativas como se presenta en este caso, con el uso de estrategias de resolución de problemas. Una computadora está compuesta por numerosos y diversos circuitos integrados … 650, La resolución de problemas como estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo de los fluidos ideales, Lilia Patricia Sánchez Mendivelso, Universidad de La Salle, Bogotá, El trabajo de investigación “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS FLUIDOS IDEALES”, tuvo como finalidad promover el desarrollo del aprendizaje significativo de los fluidos ideales en estudiantes que cursaron semestre de Ingeniería en la Universidad Piloto de Colombia , a partir de la resolución de problemas.Las funciones más frecuentes de los ingenieros son: el desarrollo, el diseño, la, la evaluación y el control, la construcción y la operación; si se observa con detalle cada una de estas funciones requieren de procesos de identificación, búsqueda, establecimiento de criterios, consideración de alternativas, análisis y evaluación. Den 4 juni gick Stockholm All Stripes internationella bowlingturnering Strike a Pose av stapeln i Stockholm för andra gången i historien. Vol 2. Declaración de accesibilidad, Política de datos personales Así mismo, sucede con la pedagogía para que los aprendizajes, la enseñanza, el alumno, la escuela, el texto, el poder, el otro, la formación, momento pedagógico, ritmo e interés, etc., constituye subconceptos con capacidad de definirla y delimitarla. El trabajo de investigación “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS FLUIDOS IDEALES”, tuvo como finalidad promover el desarrollo del aprendizaje significativo de los fluidos ideales en estudiantes que cursaron semestre de Ingeniería en la … 3). Los hallazgos de este trabajo, permiten conocer como los estudiantes afianzaron las competencias del pensamiento estadístico. Bogotá, 1997. La innovación en esta propuesta emerge de los referentes teóricos y metodológicos que sistematizan y fundamentan el marco teórico dándole un rigor científico a la propuesta. La educación por proyectos: una pedagogía para la conjetura. Metodológicamente se fundamenta en el enfoque cualitativo educacional de tipo aplicada proyectiva, la muestra estuvo conformada por estudiantes y docentes del área de matemática, para la obtención de información, se utilizó instrumentos cualitativos; en ellos se evidenciaron debilidades en el proceso de aprendizaje de la matemática en el marco de competencia como: preponderancia de una enseñanza conductista, uso desmedido de los algoritmos como estrategia en la resolución de problemas, no uso de recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje y la no aplicación sobre teorías de los estilos y ritmos de aprendizaje. var addy342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216 = 'kontakt' + '@'; WebUAM - La Universidad Autónoma de Madrid - UAM, es una universidad pública que combina enseñanza de calidad, investigación y una elevada inserción laboral. 0000002203 00000 n Reformular procesos de resolución para que sean aplicables a problemas distintos del original. Para que todos estos dispositivos funcionen de la manera más eficiente es necesario planificar la topología de red. url = {http://hdl.handle.net/11634/12030} Las herramientas se diseñan y … Diseño de Proyectos en Investigación en Ciencias Sociales. Cali, 2001. (sin fecha). Respuesta común de la UE a la COVID-19. WebLa Estrategia de la Unión Europea para impulsar vínculos sostenibles en todo el mundo. El resultado fundamental de este trabajo de investigación, está centrado en proporcionar al docente y estudiante de estrategias de resolución de problemas a través del modelo de Miguel de Guzmán y la inserción del sistema de creencias de Allan Schoenfeld, con el fin de contribuir al desarrollo de la competencia matemática bajo el enfoque de resolución de … Para elegirlo es importante tener en cuenta su inserción laboral y saber cuáles son las titulaciones con más futuro. Realizables en todo Chile, para los establecimientos o comunidades educativas que lo soliciten. Se trata de una red cerrada formada por distintos componentes que forman una estructura anular. abstract = {Este trabajo asume la resolución de problemas como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento estadístico en los estudiantes de grado quinto de la Institución educativa Antonio Nariño del Municipio de los Córdobas. (Miguel Martínez Míguelez. year = {}, WebEl Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que se ha incorporado en áreas de estudio como la ciencia y la ingeniería, y demanda una perspectiva del mundo real porque sugiere que el aprendizaje involucra el hacer o actuar del estudiante respecto a un tema de estudio (Jou, Hung y Lai, 2010).Este acercamiento ofrece un marco de … Determinar un método de análisis. Aunque no seamos conscientes de ello, todos utilizamos redes informáticas en la casa o en el trabajo ya que estas interconectan celulares, computadores e impresoras. f���o7\�w�Wx�MF�9qڭ�OI-�"�|-�z�4�H�~���~���W�9%`���L&I�g� Centre dépilation laser Paris pas cher: épilation laser définitive sur tous types de peaux blanches, noires et mates à Paris. 29 Teorías Pedagógicas contemporáneas: 39 Potencialidades de Resolución de Problemas en Nivel Primario de EBR: 43 Principios Psicopedagógicos: 44 26006, Logroño (La Rioja), España, o a la siguiente dirección de correo electrónico: ppd@unir.net, adjuntando copia de su DNI o documentación acreditativa de su identidad. 28). La Molina, Lima, Perú según las circunstancias que lo afecten. Namnet Stockholm All Stripes är en referens till regnbågen och regnbågsflaggan, som i ordet all stripes of the rainbow. Se aplicaron estrategias generales o heurísticas y específicas de resolución de problemas, en el tema de matrices, para que los estudiantes mostraran actitudes positivas para un aprendizaje reflexivo, evitando que fuese lineal y algorítmico, haciendo uso del constructivismo como teoría psicológica y apoyándose en el cooperativismo. En esta clase de red informática todos los componentes se enlazan directamente con todos mediante vías separadas. WebDe tales aportes, se resume que las guías didácticas están relacionadas y fundamentadas por las teorías constructivistas, siempre y cuando para su confección se consideren los conocimientos previos (esquemas); la zona de desarrollo próximo, a través de la solución de problemas guiado por el profesor (tarea docente) o en colaboración con sus … . La investigación busca constituirse en un aporte práctico para la construcción de sentido o teoría a partir de la experiencias y vivencias de la acción pedagógica de los maestros (as) que desarrollan el trabajo de proyectos de aula como una estrategia didáctica y su contribución en la generación de competencias investigativas. trailer LK http://hdl.handle.net/11634/12030 0000006318 00000 n Santa Fe de Bogotá. 0000002002 00000 n http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/66659536-6a32-4f62-a5f0-2fe611d1da91/download, Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola. WebAhora bien, toda estrategia didáctica debe ser coherente, en primer lugar a la concepción pedagógica que comporta la institución educativa y en segundo lugar, con los ... Resolución de problemas Seis sombreros de D´bono Técnica de la pregunta - Discusión grupal - Elaboración de productos grupales Cabe señalar igualmente que dentro de la didáctica y la pedagogía se entrecruza solidariamente, y en el interior de un espacio infinito, logra poner en circulación dichos subconceptos” (Zambrano Leal 2001, pág. Es una acción intencionada. La población de estudio comprendió a catorce estudiantes; las hipótesis fueron probadas con un nivel de significancia del 5% y se emplearon la prueba de los rangos con signo de Wilcoxon y la prueba de Friedman. 0000006068 00000 n Pensar un acto educativo desde el presente pero trasladando el pasado para posibilitar futuros. Esta investigación estuvo dirigida hacia la resolución de problemas matemáticos aspecto que ha presentado dificultades en el desarrollo del proceso docente educativo, se diseñó una estrategia a partir de criterios para la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, derivados de teorías cognitivas, se desarrollaron tópicos relativos al tema de ecuaciones lineales que … Stockholm All Stripes Sports Club är en av Sveriges största hbtqi idrottsföreningar, och den största som erbjuder ett flertal olika sporter. Epilation laser Paris Centre médecine esthétique et centre laser paris 6-7. [4] Características de las herramientas. WebEl comportamiento o conducta es, en términos de psicología, el conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos. WebEstrategia La Comisión Europea despliega la estrategia de la UE y la transforma en políticas e iniciativas concretas. estrategia inicia a través de un proceso que comprende espacios de dialogo, reflexión y La metodología de trabajo por proyectos de aula y el trabajo grupal colaborativo resultan adecuados para explotar las ventajas que ofrecen los procesos de aprendizaje, la participación activa del alumno lo hace corresponsable del aprendizaje del grupo, le permite crear, aproximarse y relacionarse con contextos de trabajo conjunto, abre el aula de clase a otros espacios educativos, incorpora los intereses del alumno, facilita la búsqueda autónoma de información adicional, disminuye el papel directivo y de fuente única del saber del docente. de la Paz, 137. Unidad de análisis: docentes de los cursos de investigación y práctica social, y estudiantes adscritos a la facultad de ciencias de la comunicación. Web1. Cada nodo está vinculado solamente con los dos contiguos, por lo que para que la información pueda circular, cada estación debe transmitirla a la que tiene junto hasta que llegue a la receptora. Inicio evaluaciones. In document El juego como estrategia didáctica para la resolución de problemas aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” ciudad y región (página 98-101) 3. Du måste tillåta JavaScript för att se den. UR - http://hdl.handle.net/11634/12030 Esta debe de estar hecha para satisfacer los requerimientos de los usuarios, dándoles la mínima cantidad de problemas. • La estrategia didáctica de Proyectos de Aula propugna por una transformación en el quehacer y en la acción pedagógica del maestro. pensamiento estadístico. Serie fundamentos. [� ��C Formulación y desarrollo de una propuesta en curso de un documento escrito en formato de guía para docentes y estudiantes con el fin de orientar el desarrollo de proyectos de investigación formativa. La aplicación de esta estrategia inicia a través de un proceso que comprende espacios de dialogo, reflexión y análisis de situaciones de enseñanza en el que miembros de la comunidad educativa dieron sus aportes sobre la forma de articular la estrategia de enseñanza con la que se pretende hacer la intervención, esta estrategia busca situar a los estudiantes en problemáticas de su contexto que luego son tratadas en la asignatura de estadística. Hotelera, Turismo y Gastronomía, Facultad de 0000001862 00000 n Todos los dispositivos se conectan a un punto central, ya sea un concentrador, conmutador o servidor. addy342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216 = addy342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216 + 'stockholmallstripes' + '.' + 'se'; El resultado fundamental de este trabajo de investigación, está centrado en proporcionar al docente y estudiante de estrategias de resolución de problemas a través del modelo de Miguel de Guzmán y la inserción del sistema de creencias de Allan Schoenfeld, con el fin de contribuir al desarrollo de la competencia matemática bajo el enfoque de resolución de problemas y socioconstructivista.Tesisapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2024spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducación secundariaEstrategia de enseñanzaEnseñanza de las matemáticasPerúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategia didáctica de resolución de problemas para desarrollar la competencia matemática en estudiantes del nivel secundario, región Huancavelicainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDU09816929https://orcid.org/0000-0001-8253-5049191219https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Esta red cuenta con un punto de enlace troncal desde el que se ramifican los demás nodos. Cuyo compromiso será la de cumplir una misión más importante que no es simplemente la de enseñar cosas o conocimientos básicos, sino la de crear y promover actitudes, formas de pensar, de actuar en el mundo y de interactuar con los demás. Buenos Aires. El proyecto se convierte en una guía. 0000013009 00000 n author = {}, • La estrategia didáctica por Proyectos de Aula trasciende el desarrollo de competencias básicas e involucra otras dimensiones que hacer parte del proceso de investigación formativa. > Algunos de los debates más importantes en la … Es en esta dimensión en el quehacer del maestro tiende a reestructurarse porque este ya no es quien posee el conocimiento, pero si se lo propone entra a negociar como el líder del equipo. Esto aporta más velocidad entre las terminales lejanas y una mayor confiabilidad ya que se pueden evitar fallos en la conexión. WebEsta estrategia solamente funciona si hay una limitada cantidad de dispositivos que unir, ya que con muchas terminales el número de conexiones se vuelve abrumador. All Stripes höll internationell bowlingturnering. La palabra herramienta proviene del latín ferramentum, [1] compuesta por las palabras ferrum, «hierro», y mentum, «instrumento».Esto se debe a que en sus inicios las herramientas eran usadas de forma mecánica y prácticamente todas ellas estaban hechas de hierro. Editorial Nueva Biblioteca Pedagógica. – Topología de Anillo. title = {La resolución de problemas como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento estadístico en los estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa Antonio Nariño}, • COLOMBIA AL FILO DE LA OPORTUNIDAD. Interpretar los fundamentos teóricos que soportan el desarrollo de las competencias investigativas y la metodología de proyectos de aula. Weblos problemas donde las relaciones humanas juegan un papel importante. contexto que luego son tratadas en la asignatura de estadística. – Topología Híbrida. Para abordar el concepto de competencias investigativas es necesario iniciar con el conocimiento que significa la investigación formativa, para este propósito se trae los conceptos de Bernardo Restrepo Gómez: “tipo de investigación que se hace entre docentes y estudiantes en el proceso de desarrollo del currículo de un programa y es propio de la dinámica de la relación entre el conocimiento que debe existir en todos los procesos académicas tanto en el aprendizaje, por parte de los alumnos, como en la renovación de la práctica pedagógica por parte de los docentes”. WebTecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un término extensivo para la tecnología de la información (TI) que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas, [1] la integración de las telecomunicaciones (líneas telefónicas y señales inalámbricas) y las computadoras, así como el software necesario, el middleware, almacenamiento, … | T1 La resolución de problemas como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento estadístico en los estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa Antonio Nariño Características del modelo tradicional en ciencias de la salud Los estudios en ciencias de la salud, por estar claramente fragmentados y requerir estrategias educativas espe-cíficas, han encontrado en el ABP una herramienta integradora idónea. WebWikilibros (es.wikibooks.org) es un proyecto de Wikimedia para crear de forma colaborativa libros de texto, tutoriales, manuales de aprendizaje y otros tipos similares de libros que no son de ficción. que algunos conceptualizan resolución de problemas como medio para poner en práctica lo aprendido o para el desarrollo de estrategias de solución de problemas; muy pocos utilizan resolución de problemas como estrategia didáctica o medio para la enseñanza de contenidos matemáticos (Schroeder & Lester, 1989). [1] Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, etc. 0000003265 00000 n Santa fe de Bogotá, 2003. %���� Nuestro proyecto hermano Wikipedia creció tremendamente rápido en un … ER -, @misc{11634_12030, Esta estrategia solamente funciona si hay una limitada cantidad de dispositivos que unir, ya que con muchas terminales el número de conexiones se vuelve abrumador. matemáticas básicas en ingeniería a partir de la resolución de problemas como estrategia didáctica. La innovación en esta propuesta emerge de los referentes teóricos y metodológicos que sistematizan y fundamentan el marco teórico dándole un rigor científico a la propuesta. 0000003095 00000 n (511) 317 - 1000, Protección de Datos Personales - Derechos ARCO, Hoja Informativa – Diario de campo %PDF-1.4 %���� [26] 0000003228 00000 n Tomar decisiones. Según el propio autor, el uso de situaciones problemáticas constituye una estrategia apropiada para el comienzo de la formación de un estudiante en un programa de ABP. Lo destacable de esta topología es que es de fácil instalación, ofrece mejor rendimiento que la de bus y, cuando se presenta una falla, es fácil localizarla. Web“El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas, desde los procesos formativos, en el seno de la academia”(González Agudelo, 2002, pag. ... 2.2 Concepción disciplinar de la matemática en el colegio 2.2 La resolución de problemas como metodología didáctica 3. El objetivo de la investigación, es diseñar una estrategia didáctica a través del sistema agroecológico escolar para la resolución de problemas aditivos matemáticos en alumnos del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 86523 Caraz. El proyecto como acto educativo dimensiona y le da un valor significativo tanto a la enseñanza como al aprendizaje y eleva este proceso sobre lo meramente instrumental. j�ﺂ(O����"Q�~&ѷ���4/x/��?��K����,��l���j u������ӥ�R�&@ `"S�L�՗|��$Do���-E`☚=E8E�5�Q�����5�n#p�A;l����n3l�W�W��0r� |^� �u�ݿ�:4��o���BUJAg�l��۝���'�ۆF�x�:���ˮ�N���\D��Ft���ϟ����]C���A��R :{~[8zn#�!�M�P;��`X�Q�����ou�M�r�Ѝ��V!�Fn�mcԉY�����y�����!뫸�:��@�:�wYQf�=��tp����Xp �鵾k�Qu�V�=�`�}�� @٘ �v�n��,�����XLeFu�̇�|���H. La aplicación de esta ����0�������Zt�It�GǏ$��4���������hb������z���&�;($���?M2w1�u;00$. Investigación formativa e investigación productiva y conocimiento en la Universidad. 3. Aunque este proyecto es todavía pequeño, probablemente tendrá un rápido crecimiento. yt3��E0,M�� q��%/�y3�A!�N��8���k1�H�x��`+�HZR�$z�h�"��o� ]k̈́�|����Aj�NiN�h��zV1�$cTAW%��FX����c�Zd7#;�M� $q�;��>(۔�Q trabajo, permiten conocer como los estudiantes afianzaron las competencias del WebEtimología. var addy_text342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216 = 'kontakt' + '@' + 'stockholmallstripes' + '.' + 'se';document.getElementById('cloak342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216').innerHTML += ''+addy_text342e8bbe31e857d7f422c02147a2d216+'<\/a>'; • ZAMBRANO L., Armando. – Sistematización de experiencias (conversatorios, asesorías, diarios de clase). WebEl Aprendizaje basado en proyectos (ABP en adelante)es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel … Epilation laser Mantes-la-Jolie 78 - Centre Beautyline Paris. Epilation laser définitive à Toulouse Dr Ducassé Choquet. WebCon una versión original elaborada a base de madera, cartón y plástico, Breakout EDU ha cobrado fama entre los educadores por su potencial como herramienta no digital para la gamificación, tomando la forma de un juego de escape que, en el caso de Breakout EDU, se transforma en una caja cerrada, cuya apertura dependerá de la estrategia y la … Dentro del enfoque del estudio de casos como estrategia didáctica (Martínez y Musitu, 1995), Derivado de ello, proporciona una redundancia y una fiabilidad óptimas. Por lo descrito anteriormente, la presente investigación propone la aplicación de una estrategia didáctica como es el Aprendizaje Basado en Problemas ABP para el desarrollo Apropiación de conceptos sobre proyecto de aula y desarrollo de competencias investigativas, en la medida en que se ha venido construyendo el documento. Copyright, Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License. Maestría en Educación con Mención en Didáctica de la enseñanza, https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2156, Centro de Emprendimiento Vår idrottsförening har som ändamål att erbjuda: Vi är oerhört tacksamma för det stöd vi får från våra sponsorer: Om du vill sponsra Stockholm All Stripes, vänligen kontakta oss via Den här e-postadressen skyddas mot spambots. 225 0 obj <> endobj [1] Es resultado de la atención, el estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, la observación,así como la influencia de factores externos con los cuales interactuamos.Este proceso puede ser analizado desde … Debemos ver la resolución de problemas como una herra-mienta que articula el proceso de estudio de los distintos bloques de contenido matemático, Los hallazgos de este trabajo, permiten conocer como los estudiantes afianzaron las competencias del pensamiento estadístico. 2 0 obj | Esencialmente, una topología de red se divide en dos niveles: Contar con una red informática bien estructurada –física y lógicamente– es esencial para asegurar el buen funcionamiento de todos los componentes vinculados. Epilation laser à Rambouillet: Liste des meilleurs médecins! En UNIR Ecuador analizamos qué es un posgrado, qué tipos de posgrados existen y cuáles son las diferencias  respecto a una maestría. Facultad Ciencias de la Educación. Pontificia Universidad Javeriana. relación de pares en un ejercicio académico. Búsqueda de la pertinencias de los referentes a partir de la discusión en torno a los mismos conceptos y a las vivencias en la acción pedagógica. El conocimiento se construye a través de las experiencias vividas y de la expresión de dichas experiencias” (González Agudelo 2001, pág. Usted podrá revocar el consentimiento otorgado, así como ejercitar los derechos reconocidos en los artículos 15 a 22 del Reglamento (UE) 2016/679, mediante solicitud dirigida en Avda. La aplicación de esta estrategia inicia a través de un proceso que comprende espacios de dialogo, reflexión y análisis de situaciones de enseñanza en el que miembros de la comunidad educativa dieron sus aportes sobre la forma de articular la estrategia de enseñanza con la que se pretende hacer la intervención, esta estrategia busca situar a los estudiantes en problemáticas de su contexto que luego son tratadas en la asignatura de estadística. Universidad de Antioquía. Para estudiar este proceso es necesario referirse a otro, estrechamente relacionado con él, que posee un carácter más abarcador y se denomina proceso pedagógico, el cual se define como: "aquel proceso educativo donde se pone … %20formativa.PDF Se demostró que hubo un incremento significativo en el desarrollo de la capacidad para resolver problemas matemáticos de precálculo y cálculo de los estudiantes y que no existen diferencias significativas entre las dimensiones de esta capacidad. ¿Cuáles son las carreras del futuro? WebEl constructivismo se considera el origen de las teorías de los enfoques basados en la resolución de problemas y el aprendizaje activo que es lo que se pretende a través de la puesta en práctica del aula invertida en el aula. La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. 0000055261 00000 n WebBOE-A-2020-17264 Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El trabajo de aula como propuesta didáctica refuerza la formación en valores en cuanto a la tolerancia, aceptación del otro, autoestima, cooperación, convivencia, escucha y ayuda mutua. Some features of this site may not work without it. Vi vill på alla nivåer bedriva vår idrott så att den utvecklar människor positivt såväl fysiskt och psykiskt som socialt och kulturellt. Conclusión; Por lo tanto la propuesta coadyuvará al estudiante mejorar el desarrollo de los problemas matemáticos de su contexto. Los proyectos de aula, como estrategia didáctica pueden ser experiencias significativas, que a partir de un problema o pregunta propuesta el estudiante busca indagar, revisar situaciones problemáticas similares, realiza la captura de los datos, los organiza, los interpreta, propone posibles soluciones y con los insumos anteriores se adentra en el camino del conocimiento, bien sea nuevo o conocimiento existente. Editora Diada. de la Salud, Maestrías Nacionales e 0000001777 00000 n ¿Qué ventajas tiene el pensamiento computacional para los niños? Los resultados demostraron dificultad en la comprensión y uso de procedimientos de resolución de problemas. <]>> Hos oss kan alla, oavsett kön, sexuell läggning, etniskt ursprung, nationalitet, religion och ålder träna och utöva idrott i en miljö som är fri från alla former av trakasserier eller diskriminering, och som uppmuntrar till rent spel, öppenhet och vänskap. WebUn entorno virtual de aprendizaje (EVA), también conocido como ambiente virtual de aprendizaje (AVA), [1] o virtual learning environment (VLE) en inglés, [2] es una plataforma web utilizada para administrar, distribuir, realizar las tareas de seguimiento y evaluación de todas aquellas actividades involucradas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. De esta forma, se ofrecen caminos repetitivos para que, si una conexión falla, la información fluya por varias rutas alternativas. Santa fe de Bogotá, 2003. ��� x��R#����q�Xt~�q.��9f:�!��#04iEm�D�_�(}�EC/�(�=����Q��t��t(H�v+�/���8��c��B8L[ F5�n�Gfh�m�G�ۭC�a-h4�X��Ì Vol 2. Las 12 carreras universitarias con mayor proyección de futuro, Topología de red: qué es y cuáles son los tipos más habituales. – Topología de Estrella. 0000000836 00000 n x�b```���� cc`a�X�@8����K�������k�R�o\,�l�S�������s�|5�H��#.-N+� ��܂�,\�&���_�v�xq�` No importa si son computadores de escritorio o portátiles, impresoras, servidores, televisiones, proyectores, hubs (concentradores), switches, enrutadores, cámaras de seguridad o cualquier otro dispositivo que deba acoplarse; la red debe tener la capacidad para crecer y adaptarse a los nuevos requerimientos sin provocar cortes. Esta clase de proyectos si se adelantan con seriedad y bajo la estrecha orientación y supervisión del maestro, pueden dejar muchos rendimientos pedagógicos. – Acopio de información desarrollo de talleres WebLa historia del método científico revela que el método científico ha sido objeto de intenso y recurrente debate a lo largo de la historia de la ciencia.Muchos eminentes filósofos y científicos han argumentado a favor de la primacía de uno u otro enfoque para alcanzar y establecer el conocimiento científico. 19), es decir desbordar los esquemas convencionales en la formación tradicional; este tipo de formación no puede lograrse tan solo teóricamente, es necesario recurrir a la práctica bajo diversas formas por Ejemplo: en los proyectos de aula. Para ello los estudiantes emplearon los conocimientos básicos de matemáticas adquiridos durante toda la experiencia educativa, los principios fundamentales de la mecánica estudiados en cursos anteriores de física junto con la presentación lógica y estructurada de tales principios inmersos en la teoría de los fluidos ideales, estudiados en el curso de Física III, sin excluir el sentido común y ético y el saber cómo deben ser usados para enfrentar y resolver problemas. 1986, pag. La topología de red es un concepto que hace referencia a la forma en la que está dispuesta una red, incluyendo sus nodos –puntos de intersección, conexión o enlace de varios elementos– y las líneas utilizadas para asegurar la transmisión y recepción de datos de manera correcta y segura. Cada uno de estos momentos estuvo distribuido en cuatro ciclos consecutivos: Planeación, Acción, Observación y Reflexión.Entre los resultados se destacó la incidencia positiva que tiene la resolución de problemas de fluidos ideales desarrollados por niveles de complejidad en la promoción de aprendizaje significativo del tema de estudio, Resolución de problemas, Fluidos ideales, Aprendizaje significativo, Investigación acción, Problemas por niveles, Física - Enseñanza, Aptitud de aprendizaje, Evaluación educativa, Educación - Enseñanza, Learning ability, Educational accountability, Education - Study and teaching. JavaScript is disabled for your browser. “Me apoyo aquí en el paradigma Francés de la ciencia de la educación. Se encuentra en: https://www.ucentral.edu.co/NOMADAS/nunme-ante/16-20/PdfsNomadas%2018/18-Inv. La ciencia que estudia la conducta y el … WebIdentificar algunos ecosistemas junto a sus problemas ambientales. La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. Esta página selecciona los principales contenidos de antropología existentes en Internet, artículos, revistas, investigaciones. El proyecto se inscribe en el paradigma cualitativo el cual trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones. “en algunos casos se convierte en un puente entre el trabajo del aula y la realidad externa y promueve los vínculos de los estudiantes con la realidad” (Cerda Gutiérrez 2001, pag. Santa fe de Bogotá, 2003. %PDF-1.4 Revista magisterio, educación y pedagogía. En inspirerande och socialt utvecklande atmosfär som bidrar till ökad ledarskaps-, coaching- och idrottsförmåga, likväl som att bygga vänskap och gemenskapskänsla. • MONDRAGÓN, Ochoa, Hugo. xref Mezcla la topología de bus y de estrella y permite a los usuarios tener varios servidores. Cali. Objeto de investigación: Los proyectos de aula, estrategia didáctica y las competencias investigativas. Es decir, la información pasa por todos los nodos para poder llegar a su destino final. Los hallazgos de este Para escoger el modelo de topología de red que se necesita hay que tener en cuenta diversos factores, como costo, viabilidad, flexibilidad, posibilidad de crecer, tiempo para la detección de fallos, número de máquinas que se vincularán, tráfico de datos que soportará y necesidad de rutas alternativas en caso de algún problema. El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria Recibido: 22 agosto 2018 Aceptado: 6 noviembre 2018 *Autor para correspondencia ymeneses178@unab.edu.co 2590-9215© 2017 Universidad Francisco de Paula Santander. Gregorio Albarracín Lanchipa -Tacna, año 2017, Diseño de una unidad didáctica basada en la metodología Polya para desarrollar la competencia de resolución de problemas del área de Matemática en estudiantes de 1.er grado de Educación Secundaria, Diseño de una unidad didáctica basada en el enfoque de resolución de problemas para desarrollar las competencias del área de Matemática, en estudiantes de primer grado de secundaria, Cruz Castañeda, Ivonne Del CarmenCapucho Vera, Rosy Mery2015Metodológicamente se fundamenta en el enfoque cualitativo educacional de tipo aplicada proyectiva, la muestra estuvo conformada por estudiantes y docentes del área de matemática, para la obtención de información, se utilizó instrumentos cualitativos; en ellos se evidenciaron debilidades en el proceso de aprendizaje de la matemática en el marco de competencia como: preponderancia de una enseñanza conductista, uso desmedido de los algoritmos como estrategia en la resolución de problemas, no uso de recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje y la no aplicación sobre teorías de los estilos y ritmos de aprendizaje. La resolución de problemas como estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje significativo de los fluidos ideales. Uno de los principales atributos de esta configuración es que, si falla un dispositivo, no se presentan problemas entre los subsiguientes, reduce el tráfico de red y es compatible con muchos proveedores de hardware y de software. Todos nuestros programas se encuentran inscritos y certificados en el Registro de Propiedad Intelectual, Más de 87.000 profesionales de la educación se han capacitado con nosotros, Más de 3.200 establecimientos de todo Chile han confiado en nosotros, Educrea ha impartido más de 3.200 cursos de capacitación y perfeccionamiento docente en todo Chile, Teléfonos: 2 23252556 / 2 28942098 / 2 28941921, Proyectos de Aula: Una estrategia didáctica hacia el desarrollo de competencias investigativas. WebUn libro electrónico, [1] libro digital o ciberlibro, conocido en inglés como e-book o eBook, es la publicación electrónica o digital de un libro.Es importante diferenciar el libro electrónico o digital de uno de los dispositivos más popularizados para su lectura: el lector de libros electrónicos, o e-reader, en su versión inglesa.. Aunque a veces se define como "una … 0000010315 00000 n WebINTRODUCCIÓN. En unik miljö som uppmuntrar deltagande och lärande bland alla idrottsliga erfarenhetsnivåer. El objetivo de la investigación, es diseñar una estrategia didáctica a través del sistema agroecológico escolar para la resolución de problemas aditivos matemáticos en alumnos del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 86523 Caraz. WebAIBR, Portal de Antropología en idioma castellano y revista de antropología. | La aplicación de esta estrategia inicia a través de un proceso que comprende espacios de dialogo, reflexión y análisis de situaciones de enseñanza en el que miembros de la comunidad educativa dieron sus aportes sobre la forma de articular la estrategia de enseñanza con la que se pretende hacer la intervención, esta estrategia busca situar a los estudiantes en problemáticas de su contexto que luego son tratadas en la asignatura de estadística. 0000055909 00000 n 0000002962 00000 n (Videovigilancia), Sistema agroecológico escolar como estrategia didáctica para la resolución de problemas aditivos en el segundo grado de primaria, 2015_Espinoza_Sistema-agroecológico-escolar-como-estrategia-didáctica-para-la-resolución-de-problemas.pdf. Lo bueno de este tipo de topología es que permite que todas las estaciones se comuniquen entre sí, pero las colisiones pueden representar un problema. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License. 0000022926 00000 n • CARR Wilfred. Vid årsstämman i mars 2021 beslutade medlemmarna att ändra föreningens namn till Stockholm All Stripes Sports Club för att bättre reflektera våra värderingar och vår inriktning. Grado de la I.E.P. WebLa estrategia hipotético-deductiva no está destinada a los investigadores que buscan identificar posibles explicaciones alternativas para los patrones que surgen de los datos. A su vez estos conceptos se han venido revisando para su aplicación, organización y acción didáctica en el aula. 1994. Calidad de la enseñanza e investigación-acción. Consultorias, Plataforma de Atención al 26). Se fundamenta en la comprensión o interpretación de datos, hechos y fenómenos; como método de investigación parte de la experiencia vivida para darle sentido a la acción dentro de un contexto y desde la perspectiva micro etnográfico, que busca interpretar y comprender las significaciones que las personas le dan a las cosas, a las relaciones con otras personas,y a las situaciones en las cuales viven. ¡Todo 100% en línea! Contar con una red informática adecuada a las necesidades del lugar en el que se instala es esencial. Esta estrategia didáctica despierta el espíritu de colaboración y refuerza la formación en valores en cuanto a la tolerancia, aceptación del otro, autoestima, cooperación, convivencia, escucha y ayuda mutua, incrementando las relaciones interpersonales: alumno – alumno; alumno – maestro; maestro – maestro. > 31). (2007). Este punto funciona como un servidor, controlando y gestionando todas las funciones de la red. Para decidir cuál es la topología de red más adecuada es importante conocer las clases utilizadas de forma habitual y sus características: – Topología de Bus. A su vez, le informamos que vamos a realizar un perfilado de sus datos de carácter personal para poderle enviar información personalizada en función de sus intereses. Un concepto de proyecto valido para este trabajo es el que define: “Proyectar es lanzar hacia el infinito. WebComputadora, computador u ordenador [1] [2] [3] es una máquina electrónica digital programable que ejecuta una serie de comandos para procesar los datos de entrada, obteniendo convenientemente información que posteriormente se envía a las unidades de salida. Dicho conocimiento … EL PROYECTO DE AULA O ACERCA DE LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN. WebMEGA provides free cloud storage with convenient and powerful always-on privacy. Este trabajo asume la resolución de problemas como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento estadístico en los estudiantes de grado quinto de la Institución educativa Antonio Nariño del Municipio de los Córdobas. hacer la intervención, esta estrategia busca situar a los estudiantes en problemáticas de su Elevar el nivel de desarrollo de la capacidad para resolver problemas matemáticos de precálculo y cálculo en los estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad Nacional de Piura (UNP) que en el semestre académico 2014-11 se matricularon y llevaron la asignatura de Mat... http://repositorio.unp.edu.pe/handle/UNP/1360, La modelación matemática como estrategia didáctica para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del primer ciclo en la asignatura de Matemática I de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Piura, semestre 2014-II, Gestión del Juego Experiencial en Capacidad de Resolver Problemas Matemáticos, Estudiantes Quinto Secundaria Institución Educativa “San Francisco de Asís” - Huancayo, La comprensión lectora para mejorar el razonamiento matemático de los alumnos del 4to. • CHAPARRO S., Clara Inés. Laser Versailles Cabinet médical d'épilation' au laser à Versailles. • MARTINEZ M., Miguel. 0000023139 00000 n En esta red informática todos los dispositivos se conectan directamente a un canal y no existe otro vínculo entre nodos. Homosexuella, bisexuella, transsexuella samt övriga öppensinnade individer möjligheten att träna och utöva idrott i en miljö som är fri från alla former av trakasserier eller diskriminering, och som uppmuntrar till rent spel, öppenhet och vänskap. También las actitudes personales y colectivas relacionadas con las dimensiones de la capacidad para resolver problemas matemáticos mejoraron durante la aplicación del tratamiento experimental. • BONILLA-CASTRO Elssy y RODRIGUEZ SEHK Penelope. }, WebUniversidad Internacional de La Rioja en México: Licenciaturas SEP, Maestrías SEP y Máster Online Oficiales Europeos. Si lo desea puede consultar información adicional y detallada sobre protección de datos en el siguiente enlace: https://ecuador.unir.net/politica-privacidad/. ESCUELA DE POSGRADO UNIDAD DE POSGRADO DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN. Docentes, Resultados de Exámenes o ... •Que los profesores al finalizar el curso-taller presenten una estrategia didáctica que pueda aplicarse en el salón de clases. Para el propósito de esta investigación el proyecto de aula trasciende como método o metodología y se inscribe como una estrategia didáctica en la medida que al definir por separado el concepto de proyecto y de aula, permite la orientación hacia lo que se quiere proponer. Editorial circulo de lectura alternativa. análisis de situaciones de enseñanza en el que miembros de la comunidad educativa dieron Arquitecturas y soluciones (AWS y Azure), Curso Universitario en Peritaje Informático e Informática Forense, Curso en Comunicación Estratégica Corporativa, Formación online en profesiones digitales, Oficinas de Atención y Servicio al Estudiante, Máster en Ingeniería del Software y Sistemas Informáticos, https://ecuador.unir.net/politica-privacidad/. Realizar un posgrado permite una mayor especialización. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/650, Universidad de La Salle. • GONZALEZ A. Elvia María. Copyright © 2023 Stockholm All Stripes SC. Se llegó a la conclusión que la Modelación Matemática como estrategia didáctica ha sido eficaz y que es un aporte valioso al campo de la tecnología educativa en el área o asignatura de Matemática. Los hallazgos de este trabajo, permiten conocer como los estudiantes afianzaron las competencias del pensamiento estadístico. photographe et cameraman mariage oriental. Además, si existe un problema en el canal, todos los dispositivos quedarán desconectados. A continuación se haca una revisión sucinta de los conceptos que nutren y soportan el referente conceptual y el desarrollo de la investigación. Especialmente, porque en este paradigma cada concepto mantiene unos subconceptos operantes. El juego como estrategia didáctica y la resolución de problemas en el área lógico matemática de los estudiantes del 3º grado de primaria de la Institución Educativa Pablo Patrón, Lurigancho-Chosica de la UGEL N° 06, 2016. 0000003313 00000 n EPILATION LASER- Dr Penna- Saint Germain en Laye-Maisons laffite- Chatou- Versailles. El aula desde la óptica no del espacio físico, sino de contexto donde se comunica y se construye conocimiento, que posibilita la discusión, la confrontación y permite el aprendizaje. 0000003563 00000 n Pedagigía, educabilidad y formación de docentes. Elegir una carrera universitaria no es tarea fácil. La aparición del enfoque de resolución de problemas como preocupación didáctica surge como consecuencia de considerar el aprendizaje como una construcción social que incluye conjeturas, pruebas y refutaciones con base en Primera Edición,1993. La aplicación de esta estrategia inicia a través de un proceso que comprende espacios de dialogo, reflexión y análisis de situaciones de enseñanza … Además, si el nodo central presenta alguna anomalía, toda la red queda expuesta a la misma e inclusive puede provocar una desconexión. Elevar el nivel de desarrollo de la capacidad para resolver problemas matemáticos de precálculo y cálculo en los estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad Nacional de Piura (UNP) que en el semestre académico 2014-11 se matricularon y llevaron la asignatura de Matemática I fue el propósito de este estudio. La Modelación Matemática como estrategia didáctica se implementó en los meses de setiembre, octubre, noviembre y diciembre del semestre académico 2014-11 y consistió en un conjunto de actividades de interacción, matematización y modelo matemático organizadas en un módulo de aprendizaje. Eleuterio Gálvez Espinoza - Chuad - San Miguel, El proceso de formación matemática del estudiante en escuelas de ingeniería, Modelación matemática de precipitación - es correntia en cuencas. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, S.A. (en adelante, “UNIR”), tratará los datos de carácter personal que usted ha proporcionado con la finalidad de atender a su solicitud de información, reclamación, duda o sugerencia que realice sobre los productos y/o servicios ofrecidos por UNIR, incluido por vía telefónica, así como para mantenerle informado de nuestra actividad. Sobre si tratar la resolución de problemas como una parte integral de cualquier aprendizaje matemático (procedimiento), o ser considerado como una parte del currículo con entidad propia (Contenido). Sin embargo, este sistema también trae aparejado ciertos inconvenientes, como problemas de congestión, colisión y bloqueo. OL Spanish (121), Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia, Tesis, Trabajos de Grado y Disertaciones Académicas, La resolución de problemas como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento estadístico en los estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa Antonio Nariño, Conventos y Colegios de la Orden de Predicadores, xmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_sede. De otra parte la didáctica en relación con los proyectos de aula es poseedora de conceptos que se imbrican y los consolidan de manera perfecta para que se propicie la vinculación de la pedagogía activa. La Didáctica es la ciencia que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza-aprendizaje. Resolución de problemas, una mirada crítica a su estudio 24 Resolución de un Problema Matemático 25 Breve bosquejo histórico del desarrollo de la resolución de problemas. Por: María … Revista magisterio, educación y pedagogía. Adquirir agilidad en determinar alternativas o cursos de acción. © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja 2023, Deseo recibir información de UNIR, así como del resto de empresas del, Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública, Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos, Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Recursos Humanos y Relaciones Laborales, Maestría Universitaria en Neuropsicología y Educación, Maestría Universitaria en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, Maestría Universitaria en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, Maestría Universitaria en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (TEFL), Maestría Universitaria en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada, Maestría Universitaria en Educación Especial, Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural, Máster Universitario en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes, Maestría Universitaria en Atención Temprana y Desarrollo Infantil, Maestría Universitaria en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato, Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato, Maestría Universitaria en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria, Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, Maestría Universitaria en Sistemas Integrados de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales, la Calidad, el Medio Ambiente y la Responsabilidad Social Corporativa, Maestría Universitaria en Prevención de Riesgos Laborales (PRL), Maestría Universitaria en Gestión Ambiental y Energética en las Organizaciones, Maestría Universitaria en Análisis y Visualización de Datos Masivos (Visual Analytics and Big Data), Maestría Universitaria en Dirección Logística, Maestría Interuniversitaria en Mecánica de Fluidos Computacional (CFD), Maestría Universitaria en Inteligencia Artificial, Maestría Universitaria en Gestión por procesos para la Transformación Digital/Business Process Management (BPM) for Digital Transformation, Maestría Universitaria en Ingeniería Matemática y Computación, Maestría Universitaria en Ingeniería del Software y Sistemas Informáticos, Maestría Universitaria en Dirección y Gestión de Tecnologías de la Información (TI), Maestría Universitaria en Diseño y Gestión de Proyectos Tecnológicos, Ver todas las Maestrías de Ciencias Económicas, Maestría Universitaria en Dirección y Administración de Empresas (MBA), Maestría Universitaria en Dirección y Gestión de Recursos Humanos, Maestría Universitaria en Dirección y Gestión Financiera, Maestría Universitaria en Dirección de Procesos Estratégicos, Maestría Universitaria en Dirección Comercial y Ventas, Maestría Universitaria en Inteligencia de Negocio, Maestría Universitaria en Gestión de Riesgos Financieros, Maestría Universitaria en Dirección del Comercio Exterior e Internacionalización de Empresas, Maestría Universitaria en Auditoría 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Derecho Penal Internacional y Transnacional, Maestría Universitaria en Estudios Avanzados en Terrorismo: Análisis y Estrategias, Maestría Universitaria en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Maestría Universitaria en Derecho Digital, Maestría Universitaria en Derecho Ambiental, Maestría Universitaria en Derecho del Comercio Internacional, Maestría Universitaria en Ciberdelincuencia, Maestría Universitaria en Seguridad Pública, Maestría Universitaria en Derecho Sanitario, Maestría Universitaria en Derecho de Familia, Maestría Universitaria en Derecho de la Ordenación del Territorio y del Urbanismo, Maestría Universitaria en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria, Maestría Universitaria en Dirección y Gestión de Unidades de Enfermería, Maestría Universitaria en Dirección y Gestión Sanitaria, Maestría Universitaria en Avances en Oncología y Hematología Pediátricas, Maestría Universitaria en Neuropsicología Clínica, Maestría Universitaria en Psicoterapia: Terapias de Tercera Generación, Maestría Universitaria en Cuidados Paliativos*, Maestría Universitaria en Nutrición Personalizada y Epidemiología Nutricional*, Maestría Universitaria en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud, Maestría Universitaria en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes, Maestría Universitaria en Psicología Forense, Maestría Universitaria en Victimología y Criminología Aplicada, Maestría Universitaria en Innovación en la Experiencia del Cliente, Maestría Universitaria en Publicidad Digital, Maestría Universitaria en Marketing Digital, Maestría Universitaria en Dirección de Marketing Estratégico, Maestría Universitaria en Gestión de Marca, Maestría Universitaria en Comunicación Corporativa, Maestría Universitaria en Comunicación Transmedia, Maestría Universitaria en Protocolo y Eventos, Maestría Universitaria en Comunicación y Marketing Político, Maestría Universitaria en Marketing Farmacéutico, Maestría Universitaria en 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Empresarial en la Industria Musical, Maestría Universitaria en Estudios Avanzados en Literatura Española y Latinoamericana, Maestría Universitaria en Composición Musical con Nuevas Tecnologías, Maestría Universitaria en Creación de Guiones Audiovisuales, Maestría Universitaria en Estudios Avanzados de Teatro, Maestría Universitaria en Escritura Creativa, Maestría Universitaria en Gestión del Patrimonio Cultural y Natural, Máster en Persona y Sociedad según Joseph Ratzinger, Máster en Interpretación y Composición de Jazz y Música Moderna, Experto Universitario en Dirección de Coros, Curso Universitario en Postproducción Digital y Edición Fotográfica, Programa en Desafíos del orden global: el futuro de Europa, Máster en Liderazgo y Desarrollo Personal, Curso Executive en Chief Happiness Officer, Máster de Formación Permanente en Problem Solving, Programa en Resolución de Problemas Complejos, Máster de Formación Permanente en Marketing y Comercialización del Sector Agroalimentario, Máster 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